Разговоры про цифровизацию образования идут давно. Но какой цифровизации? Во благо или во вред нашим детям, вот что главное. Происходящее в образовании заставляет задуматься, а что на самом деле происходит, и как говорят читатели, куда мы на самом деле идём? Это и правда очень интересно.
- Давайте обсудим выступление Анны Швабауэр. Ведущий эксперт поднимает очень много вопросов по цифровизации и приводит цитаты из документов.
Думаю, что борьба добра и зла вечна и стара как мир. Но всё-таки, что происходит. Читаем, что говорила Анна Швабауэр.
- В студии канала "Спас" присутствуют люди, которые действительно переживают за наших детей, за будущее страны.
- Это Эксперт Анна Швабауэр и ведущая Анна Шафран.
Анна Швабауэр. Член экспертно-консультативного совета по вопросам семейного права СФ. Ведущий эксперт по юридическим аспектам развития образования в России.
Разговор шёл о главных угрозах образованию в 2022 году.
Ответы Анны Швабауэр были чёткими и подробными. Разговор длится 37 минут.
Необдуманная цифровизация образования.
В 2016 году появились рекомендации от международных структур, а именно от Всемирного банка ввести цифровизацию образования. Теперь у нас принято огромное количество нормативных актов, включая нацпроект "Образование".
ЦОС был запущен в 2020 году постановлением правительства № 2040,-говорит Анна.
Вот пример. Документы от минпросвещения и минцифры:
- 100% охват детей цифровым профилем.
- 70-80% детей должны иметь цифровые индивидуальные траектории.
- 70% обработка домашних заданий. То есть это показывает, что мы уходим от традиционного образования, когда учитель проверяет тетради.
- Нам говорят, что цифра в помощь учителю, а на деле наоборот, учитель-приложение к ИИ. Получается так.
Обязательно или добровольно.
Но главная проблема в том, что чиновники с высоких трибун твердят, что процесс цифровизации добровольный. ЦОС для желающих, а на деле всё наоборот, это добровольно-принудительно.
Сейчас уже создаётся единая цифровая система в масштабах РФ, а не просто эксперимент в 15 субъектах, как было сказано ранее.
Хотя должен был быть подведён итог эксперимента к концу 2022 года. А потом должно было быть принято решение о внедрении ЦОС по стране,-утверждает эксперт. Но "Моя школа" уже готовится к запуску.
Роль минпроса в создании информационной системы.
- По приказу минпроса № 396 создаётся государственная информационная система "Моя школа". Речи о добровольности нет. Это принятая траектория, по которой необходимо действовать.
Цифровая трансформация это процесс изменения методов работы для достижения соответствия тенденциям времени и вызовам окружающего мира посредством изменения восприятия и широкого применения цифровых технологий.
В этой системе внедряется принцип проактивного насыщения информационных систем данных. Проактивное, это когда за тебя решили,-объясняет Анна. Данные вносятся в систему постоянно, своевременно и непрерывно. Независимо от того, есть ли согласие.
Есть ссылки на методические рекомендации на внедрение ЦО технологий в общеобразовательные программы. Распоряжение минпроса № Р-44.
В них говорится, что ИИ обеспечит производство цифровых двойников действия учащегося и симуляцию поведения учителя. Это не очень понятно, но пугает и настораживает.
Что получат наши дети.
Будут созданы для детей элементы безопасной ЦОС с верифицированным контентом, который обеспечит равные условия для получения качественного образования. Независимо от места проживания. Но через цифровую среду.
- Получается, что нам предлагают обучение через экран без живого учителя, и это предлагается как гарантия получения качественного образования. Но жизнь показывает всё прямо наоборот.
Кто выступает против.
Есть много исследований, которые появились по итогам 20-21 годов о влиянии дистанционного обучения на психологическое и физическое здоровье детей. Это прямая деградация,-говорит Анна Шафран.
И родительская общественность ратует за то, чтобы были живые учителя и живое общение с ребёнком. Это правильно. Так должно быть.
Ещё в 14 году была создана единая система учёта контингента обучающихся. Но президент наложил вето на этот закон в 16 году. Но документ минпроса от 21 года нас отсылает опять к этой системе учёта контингента.
-По сути минпрос игнорирует предложения президента,-говорит эксперт Анна Швабауэр.
Так всё-таки, это благо или вред.
- Анна говорит, что это внедряется по рекомендации Всемирного банка и ЮНЕСКО и другими. В те времена были дружеские отношения, но теперь ситуация изменилась.
- Цифровизация приведёт к разрушению нашего образования и здоровья детей. Это просто угроза национальной безопасности.
Ограничена рамками поста. Хотя в этом выступлении было много интересных мыслей и цитат. А как вы относитесь к цифровизации в школе? Что это по вашему мнению?
Спасибо за внимание. Буду рада видеть вас среди читателей и подписчиков канала. Благодарю за любую оценку поста.
Подписывайтесь и не забудьте прочитать статьи по ссылкам))Жду ваши комментарии.
Будьте здоровы))