Мелкая моторика тесно связана с развитием коры головного мозга, отвечающей за речь человека и тактильное восприятие. Это совокупность согласованных действий различных систем организма (костей, нервов, мышц), особенно при выполнении мелких и точных движений пальцами и кистями рук.
Взаимосвязь мелкой моторики с интеллектуальным и речевым развитием
Уже в раннем возрасте развитие мелкой моторики рук сказывается на интеллектуальных способностях ребенка. Многое в его дальнейшей жизни зависит от того, насколько умело ребенок обращается с предметами своими пальчиками. Ведь этот навык пригодится для застегивания одежды, письма и многих других навыков. Родителям рекомендуется заниматься развитием моторики детей практически с самого рождения. Очень важно заниматься с детьми после года и дошкольниками. Стоит начать как можно раньше. Для ребенка достаточно легкого массажа рук и пальцев. Игрушки, которые можно не только трогать и брать, но и носить, разворачивать, складывать и т. д., помогут постепенно развить моторику ребенка.
Когда следует начинать развивать мелкую моторику?
Знакомые многим с детства игры «Ладушки», «Сорока-ворона», «Идет коза рогатая» можно использовать с 6 месяцев. В начале повседневной деятельности взрослый показывает движения или выполняет их руками ребенка, постепенно ребенок учится повторять за родителями самостоятельно. Такую работу следует проводить регулярно с учетом возраста и уровня физического развития ребенка.
Занятия, игры и простые упражнения для развития мелкой моторики
Пальчиковые игры будут интересны как самым маленьким детям, так и детям 1-3 лет, а затем и младшим школьникам. Благодаря этому развивается не только мелкая моторика, но и детская речь, внимание и воображение. Эту работу родители могут выполнять дома, она поможет укрепить отношения и сплотить семью.
Все большую популярность приобретают краски, которыми можно рисовать без кисти (так называемые «пальчиковые» краски). Дети начинают свое познание окружающего мира, знакомятся с цветом, развивают свои навыки. Каждое достижение ребенка достойно поощрения, даже если оно кажется родителям незначительным, ведь в развитии маленького человека не бывает мелочей. Ребенок начал брать игрушку, ребенок впервые взял ложку, нарисовал свой первый рисунок – все это стоит принять и стимулировать. И везде задействована мелкая моторика.
Много было сказано о том, что речь напрямую связана с моторикой. Дети с задержкой речи также обычно имеют плохую координацию пальцев. Это может привести к расстройству письма (дисграфии) и, следовательно, к другим проблемам с обучением. Надо сказать, что развитие мелкой моторики не требует особых педагогических навыков.
После года можно пользоваться такими известными играми, как
– мозаика (начинать лучше с простых картинок, содержащих мало элементов, и постепенно усложнять),
– конструктор (только под присмотром взрослых до трех лет)
– лепка из пластилина или соленого теста.
Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики ребенка, тем самым стимулируя другие познавательные процессы ребенка и речь. Надо сказать, что не стоит воспринимать эти занятия и игры как нечто необходимое и заставлять детей.
Это должно быть интересное и приятное развлечение, как для взрослых, так и для детей. Даже завязывание шнурков может превратиться в интересную и познавательную игру.
С самого рождения дети начинают познавать мир – сначала через звуки, образы и телесный контакт с близкими, затем начинается этап сенсорного развития.
Как организовать занятия?
Не случайно существует выражение, что наш ум – на кончиках пальцев. Если мы хотим, чтобы ребенок был сообразительным и способным, то должны уделять внимание развитию мелкой моторики. Старайтесь как можно больше заниматься с ребенком дома. Используйте для этого каждую свободную минуту. Такая домашняя работа просто бесценна для нашего малыша. Конечно, детские пальчики развивают и в детских садах, но этого недостаточно. Нужна ежедневная планомерная работа в этом направлении. Лучше, если ребенок не будет лишний раз садиться играть в компьютерные игры, не смотреть вечером телевизор, заниматься бесполезными делами, а поиграет с вами в игры для развития двигательных способностей пальцев.