Я - ну очень семейный человек. У меня много (по сравнению с другими современными мужчинами) уходит времени на семью - жену, детей. Они - безусловный приоритет. Т.е. даже когда мне хочется сбежать в работу, или в свои маленькие мужские радости (игрушки там, встречи и т.д.) я выбираю быть с семьёй.
Мне печально видеть, в каком состоянии находится система начального и среднего образования. Я про обычные школы, не из продвинутых. Да, деньги выделяются, но чувство, что как-то не так, или не туда.
У меня двое пацанов, оба отличники, весёлые, общительные. Можно даже сказать, с лидерскими качествами и харизмой. При этом, старший - учится очно, младший - был в школе всего пять дней - два раза на годовых экзаменах и три раза - на ёлке у старшего.
И вот мой взгляд на образование как отца, психолога, и в меру успешного педагога (если считать тренинги и обучение взрослых педагогикой).
ПОЧЕМУ?
Сегодня мы видим, что система образования устарела. Устарела сильно и, возможно, что безнадёжно.
Изменился мир. Изменились ценности. Изменились дети.
Я - один из тех ребят, что шли в школу с желанием, с интересом. Мне были интересны все предметы. Я с благоговением относился к учителям. Сама школа была чем-то волшебным (по крайней мере, первые классы).
Реплики, типа - «зачем нам это учить, это в жизни не пригодится» звучали нечасто. Школа была местом, где мы встречались, общались, дружили, дрались – в общем, жили полной жизнью.
Но с тех пор многое изменилось.
В мире транслируются «антиобразовательные» ценности.
Поймите правильно, не хочу читать мораль – мы в детстве слушали всякое, «Красную плесень», «Сектор газа» и прочее, но это было что-то бунтарское, что-то запретное.
А сейчас – бунтарей нет, сплошь и рядом одни ушлёпки.
И чем «ушлёпистей» - тем популярнее, тем красочнее, тем богаче. Вывод о ценности образования напрашивается сам собой. Деньги и слава стали важнее ума и совести.
Дети не хотят учиться так, как учились мы – слушая и воспроизводя. Дети не могут внимать педагогу целый урок – с их скоростями это скучно. В интернете можно найти интересное объяснение темы, опыты, инструкции – и над такими «уроками» они могут просидеть, не отрывая головы, несколько часов.
👔Само звание «учитель» - уже не оказывает влияния, не означает автоматического уважения. Учитель, если он хочет, чтобы его слушали, должен заработать авторитет и доверие. А для этого мало заунывно отчитывать материал. Надо устанавливать контакт, вовлекать, заинтересовывать.
Странно, но многие педагоги, которые мне встречаются, не обладают педагогическими навыками. Казалось бы, они должны знать психологию ребёнка, методы формирования интереса, методы влияния и управления разновозрастными группами. Вместо этого я вижу, что педагоги могут быть предвзятыми, мстительными, подлыми, нечестными и несправедливыми. Да – и ещё неграмотными. Такие настраивают детей против себя. И, если раньше, нас в школе чаще травмировали сверстники, то теперь сами педагоги могут начать «тихую травлю» ненавистного им ребёнка.😡
Моё мнение – профессию педагога следует возвести в ранг уважаемых и престижных профессий страны. Мне с трудом верится, что нищий и уставший, безавторитетный и несчастный педагог внушит моему ребенку, что образование – основа успеха, богатства и счастья.
Мой педагог должен суметь купить хороший автомобиль и квартиру, ездить два раза в год на море – за свои, не в кредит, не за субсидии. У моего педагога должна быть уверенность в будущем, финансовая независимость и желание работать. Тогда у него взгляд будет светлым и самооценка высокой. И к моим детям он будет относиться как к своему призванию, а не к неприятной действительности.
Что бы я хотел сделать (если бы мог, конечно):
- утвердить высоченный конкурс на обучение
- обеспечить лучшее обучение в ВУЗах
- заключать с выпускниками гос.контракт на преподавание – как минимум, 2 выпуска в одной школе.
- преподавание приравнять по уровню ответственности к военной службе
- снять с педагогов всю лишнюю бумажную работу
- дать им значительную свободу в выборе методов обучения
- определить высокий уровень заработной платы (например, от 10МРОТ для молодых учителей)
- ввести этический кодекс педагога с обязательной клятвой (как у медиков) и присягой
- назначить административную (а может, и уголовную) ответственность за нарушение этического кодекса
- сделать обязательное ежегодное психоневрологическое освидетельствование
- ввести обязательный минимум прохождения балинтовских групп, психологического консультирования и педагогических супервизий
Но, всё не так
Да ещё и эти постоянные требования – расписки, прививки, собрания, обязательная форма и т.д. Не говоря уже, что водить ребенка в школу стало опасно – как показывает практика, защитить детей от преступника не сможет никто, а «удушение безопасностью» - неэффективно.
Особенности моего ребенка не принимаются и не учитываются при обучении. Само понятие «средняя», «общеобразовательная» школа – указывают на отношение ко всем «по-среднему». Да и трудно учителю обеспечить индивидуальный подход, когда в классе 20-30 детей. Только и думаешь – отчитать бы материал, да внести побыстрее все эти циферки, отчёты, показатели…
Все эти мысли, что я привёл выше, стали причиной, по которой мы решили перевести нашего младшего сына на семейное обучение.
ЧТО?
Семейное обучение – это когда ребенок проходит программу образования дома, в удобном для него темпе и в удобное время. Родители решают самостоятельно, каким образом их ребенок будет обучаться – с репетиторами, в онлайн-школе, сам или учителем станет родитель.
На семейное можно уйти в любое время – и, также, в любое время с него можно вернуться в школу.
ДЛЯ КОГО?
Мы выбрали семейное обучение для Авенира, потому что он был недостаточно эмоционально зрел для школы, но интеллектуально готов к обучению. На то, что могут возникнуть сложности в школе, указывало следующее:
- медленный темп🐌. Он внимательно подходит к решению задачи, неторопливо разбирается и решает. В школе он бы ничего не успевал.
- тишина🔕. Когда Авенир учится, ему нужна тишина. Посторонние звуки его отвлекают и раздражают.
- мягкий характер😊. Авенир относится к тем, кто долго терпит, а потом больно бьёт. Он не сможет ответить колкостью на колкость, но, когда его достанут, врежет так, что мало не покажется.
То есть, в «средней» школе, он будет отстающим, психованным драчуном. Возможно, многие из таких драчунов, были довольно умными, но не подошли «системе».
Кстати, Авенир на семейном обучении уже заканчивает третий класс. На одни «отлично». В восемь лет.
Старший сын, Дарий, тоже был на семейном обучении – но только один класс, шестой. Мы пошли на это, т.к. была пандемия, обучение проходило то онлайн, то в школе, постоянно требовали сидеть в масках и т.д. Кроме того, у Дария были кружки по информатике, которые для него были интереснее и важнее обычных школьных предметов.
«Семейка» будет сложновата ребятам, которые нуждаются в социуме, которым нравится общаться. Ну, и тем, у которых не развита дисциплина и ответственность, либо родители не готовы постоянно их «пинать».
КАК?
Первое – купите принтер. Лазерный (хотя сейчас вроде и струйные хорошо работают, с СНПЧ). Отлично, если он будет цветным. Вам придётся довольно много печатать. Рабочие тетради, рассказы, раскраски, примеры – уходит прилично бумаги.
Второе – выделите пару полок. Вам понадобится хранить выполненные задания, чтобы предоставить их в школу, как подтверждение.
Третье – для семейного Вам будет нужно много времени. Идеально, если мама может не работать, т.к. даже на обучение нашего умного, усидчивого и ответственного сына уходит много времени. А если у Вас не такой - то нужно ещё больше времени - мама становится персональным учителем на полный день. Ну, или папа, если мама сможет (и захочет вдруг) обеспечивать семью и с этим нет проблем.
Вот и получился – вроде пост, а вроде статья.
Моя Настя лучше знает эти все моменты – она и с детьми занималась и в управление образования звонила, и документы читала, и со школой общалась. А ещё она репетитор младших классов и английского языка (стесняется правда, говорит, что ей ещё учить и учить).
Если есть вопросы – задавайте.
Выпущу отдельный пост с ответами от жены :-)
#семейноеобразование #семейнаяформаобразования #школа #дети #обучениедома