Детские страхи, как правило, зависят от возраста и довольно предсказуемы. По мере того, как ребенок становится старше, характер и интенсивность этих страхов часто уменьшаются, но иногда страхи действительно следуют за детьми во взрослую жизнь.
Очень маленькие дети могут показывать страх. Внезапный шум или потеря опоры приведут к тому, что известно, как испуг или рефлекс Моро. Это включает в себя быстрое открытие и закрытие рук и, как правило, плач.
Примерно с шести месяцев дети могут проявлять страх перед незнакомцами, высотой, масками и разлукой с родителями, особенно с мамой.
С 2-летнего возраста дети начинают осознавать свою неспособность контролировать многие ситуации. Это, в сочетании с развивающимся воображением, может привести, например, к боязни воображаемых существ, грома, поездов или крупных животных.
С 3 лет хорошо формируется активное воображение. Это время становится страшным для многих детей, с монстрами, грабителями, одиночеством, темнотой и страшными местами в списке страхов.
С 5 лет страхи приобретают более конкретный характер. Пятилетние дети будут бояться потеряться, навредить себе или потерять родителей.
Шести- и семилетние дети часто объединяют развивающееся чувство реальности с еще активным воображением. Стихийные бедствия, твари, живущие на чердаке, ведьмы и призраки — обычные страхи. Примерно с 7-летнего возраста тревога, как правило, больше смещается в сторону деятельности в школе, природных явлений и социальных ситуаций.
Начало, природа и продолжительность этих страхов (не фобий) зависят от развития и предсказуемы. Фобия — это непропорциональный страх перед объектом или ситуацией, и хотя дети могут проявлять страх, несоразмерный реальной опасности, они, вероятно, не знают об этом в то время. Страх, который не уменьшается или следует за человеком во взрослом возрасте, наверняка будет считаться фобией.
При семейном обучении, дети часто остаются одни дома. Поэтому в российских онлайн школах, учителя часто дают советы родителям, как не усугублять детские страхи учеников:
-Ребенка не следует нечем пугать: не наказаниями, не злыми дядьками, и не подкреплять его страхи
- Не нужно рассказывать о том, что плохая оценка — это очень страшно и плохо для ученика
- В семье должен царить благоприятный психологический настрой, тогда у ребенка меньше будет различных страхов.
Таким образом, в каждый период взросления у ребенка появляются разные страхи, самое главное для родителей – это не пугать ребенка и постоянно разговаривать с ним, объясняя, что родители всегда рядом и не дадут его в обиду. Тогда его страхи будут со временем исчезать.