Привет, меня зовут Екатерина, я мама прелестницы десяти лет, которая недавно влюбилась… в математику! Моя Настя еще полгода назад решала домашку со слезами, а теперь делает её самостоятельно и быстро. Да и выходы к доске превратились для нас из кошмара в радость. Расскажу, откуда к дочке прилетел «математический амур».
Арифметический провал
Вот представьте: открываешь электронный дневник своего ребенка, а оттуда на тебя «выплывают лебеди». В конце третьего класса двойки по математике стали головной болью семьи. При том по другим предметам у дочери был полный порядок. Она ведь в принципе старалась учиться: запоминала на ходу стихотворения, с удовольствием занималась Английским. И только задачи с примерами ставили ее в тупик. «Да не нужна ей эта математика, она же девчонка», — полушутя полусерьезно рассуждал муж.
Но мне было не до шуток. Как «девчонка» я знала, математика нужна везде: и чтобы спланировать логистику путешествия, и чтоб «с умом» сходить в магазин.
Я задумалась, что делать: приглашать репетитора к дочери не хотелось. Вспоминала, как сама сидела до ночи над репетиторскими заданиями, долго и нудно решала и в итоге ничего не понимала. Повторения таких мучений для своего ребенка я не хотела, поэтому искала совсем другой подход к обучению.
Спасение в один клик
Однажды я поделилась проблемой с подругой. В ответ она рассказала, как сын ее сестры — юный футболист, возомнивший себя будущим Роналдо, — чуть не стал второгодником из-за математики. Положение спас спортивно-математический лагерь образовательной платформы Маткласс, куда и отправили героя кожаного мяча. Через две недели родители получили ребенка, влюбленного в математику.
«Жаль таких лагерей нет у нас в области», — вздохнула я. «Так это же онлайн школа! — возразила подруга, — Там занимаются ребята со всего мира. Причем, пробный урок педагоги дают совершенно бесплатно!»
Я зашла в соцсети Маткласса и поразилась, сколько у них каникулярных программ с математикой, какие любопытные наглядные задачи они предлагают, как смело разбивают штамп о том, что люди делятся на «физиков» и «лириков», и доступное одним другим не понять. Я увидела на фото радостные лица детей, молодых, активных педагогов. Все были на какой-то одной счастливой волне, и меня это вдохновило. Я решила взять ознакомительный урок для Насти. А чтобы завлечь ее, показала кадры с популярной программы «Я играю мыслями»:
— Ого! Дети на каникулах занимаются математикой и не протестуют? — удивилась дочь.
— Представь себе, не только не протестую, а очень довольны! Потому что математика там красивая, творческая и нестандартная. И ты, Настя, можешь сама в этом убедиться.
Лед тронулся!
Дочь согласилась, я оставила заявку на бесплатное занятие на сайте Маткласса. У меня были сомнения, примет ли Настя онлайн формат, найдет ли общий язык с педагогом. Не подведет ли Интернет, в конце концов. Дочка тоже «зайчиком тряслась» перед первым уроком: боялась, что не справится с заданиями, наделает ошибок, что строгий учитель сразу начнет ее за это ругать.
Но всё прошло на редкость легко и спокойно. После пробной сессии Настя решила заниматься дальше. А я поздравила себя хотя бы с тем, что дочь попробует подойти к математике с другой, нешкольной стороны. Настю определили в группу из 4-х человек, с ребятами её возраста, — комфортное число, чтобы получать внимание учителя и чувствовать себя в коллективе.
Поле 3 месяцев занятий в Матклассе дочь стала делать домашку без слез и просьб о помощи. Настя призналась, что раньше терпеть не могла выходить к доске на математике, а теперь сама поднимет руку. Самое главное: я увидела вдохновение в глазах у своего ребенка. И услышала от педагога (в Матклассе учителя всегда дают родителям обратную связь), — что дочь занимается с удовольствием и главный прогресс еще впереди. Это был успех.
И я решила поощрить дочку необычным способом, а именно: взять у нее интервью, как у маленькой «звезды» на пути к большой цели. Публикую его в этой статье:
Девочка, которая поборола страх математики
— Почему ты решила заниматься в Матклассе?
— Я увидела, как мама у себя в телефоне смотрит на ребят в лагере. Мне захотелось узнать, что это за ребята. Мама рассказала, что они находятся на каникулах с Матклассом, такой математической школой, где ребят учат думать по-другому, интересно. Я сразу захотела к ним присоединиться, но мама сказала, что лагерь находится далеко от нас и мы пока не сможем туда попасть. Поэтому мама предложила заниматься математикой онлайн с педагогом. Я сразу согласилась, потому что у меня было плохо с математикой и очень хотелось узнать что-то новое.
— Что ты чувствовала перед первой встречей с педагогом? Чего ты ожидала от урока? Было ли у тебя волнение?
— Перед первой встречей с педагогом я боялась, что учитель будет ругаться на меня, что она будет строгой. Что за ошибки она откажется со мной заниматься. Но учитель оказалась добрая, она во всем мне помогает и, если я чего-то не понимаю, все объясняет, и мы вместе решаем. Уже после первой встречи я ощутила настоящее счастье, когда у меня получилось решать задачи!
— Есть ли отличие между школьной математикой и математикой в Матклассе? Где материал тебе рассказывают более понятно?
- Конечно есть. Школьная математика очень сложная, непонятная. В Матклассе занятия проходят интересно, хотя с каждым уроком задания становятся сложнее и сложнее. Но они все равно понятные и интересные. За 40 минут учитель объясняет материал очень подробно, по самым маленьким частичкам, чтобы мы его поняли. В школе такого нет, там, если ты не понял, то никто объяснять не будет.
— Как у тебя складываются отношения с другими ребятами на занятии в Матклассе?
— В моей группе есть девочка, которая сильнее меня по математике, но при этом vs дружим и занимаемся на равных: никто не ссорится, не спорит.
— Чем тебе нравятся занятия в Матклассе? И что в них тебе не нравится?
— Мне нравятся занятия, потому что здесь все очень подробно объясняют, и я вижу свои достижения, каждый раз узнаю что-то новое и интересное. Меня даже учат думать по-другому. А не нравится, когда что-то сбивается технически, потому что у нас дома медленный Интернет. Это иногда мешает.
— Повлиял ли Маткласс на учебу в школе?
— Я думаю, что повлиял. Я стала больше отвечать на уроках. Когда нам в классе задают задачу, я активно поднимаю руку и начинаю рассуждать. Сразу прокручиваю в голове разные варианты решения задачи и называю их учителю. Раньше я очень боялась таких моментов, пряталась, сидела тихо, чтобы меня не спрашивали. Теперь я не боюсь работать на уроках и мои оценки стали улучшаться. Дальше будут сложные темы в школе, и, я надеюсь, что Маткласс поможет мне с ними справиться.
Из этой истории я сделала несколько важных выводов:
Наблюдая за успехами дочери и за тем, как меняется её отношение к математике, я поняла:
· Невозможное, действительно, возможно: закрыться в скорлупе гуманитария и поставить «икс» на математике, — легко. Но уныло и бесперспективно. Важно разрушить клише, поверить в своего ребенка и найти способ раскрыть его способности.
· Чтобы преуспеть в школьной математике, ребенок должен не бояться «отойти» от нее. Самое главное, научить детей думать, логически мыслить, верить в себя и не пасовать перед трудностями.
· Формат онлайн занятий в современном мире очень удобен и эффективен — с ними справится любой ребенок.