Все мы в какой-либо степени подвержены влиянию фильмов. Они способны изменять наше настроение, воздействовать на эмоции, иногда даже и поведение. А дети еще больше восприимчивы к фильмам, зачастую подражают действиям героев кино, поскольку еще не обладают достаточным жизненным опытом. Поэтому к выбору просматриваемого ребенком фильма стоит подходить очень тщательно.
Тем не менее, взрослым тоже свойственно впечатляться и реагировать на происходящее на экране. Согласитесь, порой фильм затягивает настолько, что во время его просмотра мы мало на что можем отвлечься. Мы погружаемся в его сюжет, сопереживаем героям, смеемся, плачем, ожидаем благоприятный исход событий, происходящих в фильме. В общем, испытываем множество разнообразных эмоций. Да и после его просмотра не редко ощущаем осадок, который не покидает нас весь день. Мы прокручиваем события увиденного, анализируем, а иногда даже в чем-то копируем поведение героя.
То есть, без всякого сомнения, фильмы влияют на психику и сознание человека.
Это влияние прослеживается на всех трех уровнях нашей психической деятельности. Разберем их подробнее.
Сознание, подсознание, бессознательное — эти три уровня взаимосвязаны и влияют друг на друга. Так, например, бессознательное начало представлено практически во всех психических процессах.
Бессознательное — это те явления, процессы, свойства и состояния, которые оказывают влияние на поведение человека, но не осознаются им. У каждого из нас есть бессознательная память, бессознательное мышление, бессознательные ощущения и др. Это врожденная инстинктивно-рефлекторная деятельность. То есть, это те качества, потребности, интересы, которые человек не осознает, но которые находят свое проявление в различных его непроизвольных действиях и психических явлениях.
Сюда относится ощущение равновесия, мышечные ощущения, а так же неосознаваемые зрительные и слуховые ощущения, вызывающие непроизвольные рефлексивные реакции в зрительном и слуховом центрах нервной системы.
Подсознательный уровень психической деятельности — обобщенные, автоматизированные в опыте индивида стереотипы его поведения (умения, навыки, привычки, интуиция). Сюда так же относится импульсивно-эмоциональная сфера, структурно локализованная в лимбической (подкорковой) системе головного мозга. Здесь формируются неосознаваемые устремления человека, его влечения, страсти, установки. Здесь образуется набор готовых поведенческих блоков, которыми пользуется индивид при регуляции своей деятельности. Эти поведенческие автоматизмы разгружают сознание для более квалифицированной деятельности. Сознание освобождается от постоянных повторных решений стандартизированных задач.
Сознательный уровень психической деятельности — это его самый верхний уровень, наш разум.
Это сфера знаний, культурной социализации личности. Сознание напрямую зависит от 2х предыдущих уровней.
Таким образом, психическая самоорганизация индивида, его адаптация к внешней среде осуществляются тремя типами программ поведения:
1. эволюционно сформированными бессознательно-инстинктивными;
2. подсознательными, субъективно-эмoциональными;
3. сознательными, произвольными, логико-семантическими программами.
Теперь вернемся к фильмам и их влиянию на наше психологическое состояние.
КАК ЭТО РАБОТАЕТ? Например, человек посмотрел фильм ужасов или боевик, где представлены сцены насилия. Он, так сказать, подпитался агрессией, которая через сознание проникла на подсознательный уровень. В дальнейшем, он может проявить себя агрессивно по отношению к другим людям, животным, а частый просмотр таких фильмов приведет к тому, что постепенно на бессознательном уровне отложится как бы пласт агрессивности, который будет влиять на его жизнь. А поскольку он агрессивен по отношению к кому-то, то и к нему будут агрессивны, в его жизни будут происходить такие события, которые будут провоцировать его к проявлению агрессивного поведения.
Наряду с этим просмотр фильмов с положительным сюжетом может положительно влиять на психику человека, улучшать эмоциональное состояние и помогать в преодолении стресса.
Есть даже такой прием в психотерапии – кинотерапия — метод воздействия на психику человека посредством просмотра фильма, его обсуждения и осмысления. Это лишний раз подчеркивает какое влияние оказывают на нас фильмы. Поэтому, старайтесь как можно меньше смотреть жестоких, агрессивных и больше сосредотачиваться на добрых, комедийных, поучительных кинопроизведениях, которые будет поднимать настроение, заряжать позитивной энергией, развивать дружелюбие и позитивное отношение к себе и другим.