Если вспомнить детство и школьные годы, наверняка вы вспомните того самого учителя, который врезался в память. Он мог быть требовательным, строгим, с хорошим чувством юмора или наоборот.
Я расскажу о трёх учителях, которые на меня повлияли.
Ольга Трофимовна
Это мой первый (второй) учитель. Я сменила школу во втором классе. Очень был сложный психологически период в моей жизни. Я пришла из обычного класса, пропустив месяц или два в начале года по болезни. Училась я очень не очень, интереса никакого, мотивации тоже. Много энергии уходило на формирование взаимосвязей в новом коллективе, я притиралась, пыталась завести новых друзей. Очень хорошо помню свой дневник с пчелкой майя, погрязший в двойках, если напрячь маму его даже можно найти. В новом классе были сложные взаимоотношения, все конкурировали друг с другом, потихоньку я и сама заразилась этой конкуренцией. Учителю было на меня не наплевать, меня оставляли после уроков, я постоянно переписывала контрольные и только к третьему классу из двоек и троек выползла в "заслуженные хорошистки". Заслуженная потому что с минимальными способностями, за счет трудолюбия я выложила себе дорогу на почетную доску, тогда это было очень важно для меня. Я уже и не вспомню, как была выстроена траектория адаптации учителем, помню только, что я училась хорошо, потому что не хотела быть хуже других, а некоторые предметы мне и самой очень нравились.
Раиса Васильевна
В 10 классе я перешла в новую школу, в класс с углубленным изучением физики и математики. Мы попали под руководство очень «сильного» классного руководителя, по-совместительству учителя физики. Класс был очень сильным: 4 или 5 медалистов на выходе из 16 человек и я, со своей слабенькой 4. В среднем звене появились пробелы в знаниях, потому что в мою жизнь ворвалась ICQ. В 9 классе я вбила себе в голову, что чтобы чего-то достичь в этой жизни мне необходимы точные науки. И на этом запале два года пахала. Раиса Васильевна это учитель организатор: каждый ученик в классе задействован, никому не удастся отсидеться на задней парте. В работе с классом осуществлялся дифференцированный подход в обучении c эленого внеурочной деятельности: мы участвовали в творческих мероприятиях, наш класс организовывал новогодний вечер. У Раисы Васильевны столько было энергии, что она буквально всех заряжала. Это мой идеал учителя к которому я стремлюсь. Хотелось бы поработать под её наставничеством, но она уже ушла на пенсию.
Николай Владимирович
Я не искала лёгких путей и поступила в политех на ракетные двигатели. На первом курсе нам повезло, потому что все точные науки вели преподаватели советской закалки. Мы для них казались, как сброд тупого скота. Дети, которые два года решали тесты и не могли связать и двух слов. Они не стеснялись в выражениях. Мы по понятным причинам боялись и терпели их выпады. На пары по высшей математике к нам пришел самый строгий, требовательный и принципиальный преподаватель. Я не припомню дня, когда бы он пришёл на лекцию с конспектом или планом. Нас поражало, как он помнит весь материал?! После первой недели я поняла, в какую задницу я попала, и что если меня отчислят, то точно из-за высшей математики. На каждой практике устные ответы, не ответил дословно, как в лекции, записываешь в лист скорби, потом ищешь его в курилке, чтобы ответить правильно. Понятия 4 или 3 за контрольную не существовало, будешь переписывать до посинения пока не выполнишь все задания правильно. Благо действовало правило, если из 5 заданий выполнено 3, переписываешь остальные 2. Типовые расчеты и курсовые - засчитывалась только идеальная защита. Коллоквиумы сложнее экзамена. Я засыпала и просыпалась с этими рукописными лекциями. И такая тирания привела к тому, что я начала понимать вещи, которые были не понятны в школе. Потому что было много выводов формул и становилось понятно откуда что взялось. В школе любую информацию мы принимали за истину и даже не пытались в ней усомниться. Он записывал на каких лекциях ты отсутствовал, чтобы задать дополнительный вопрос на защите именно по этой теме. Благодаря его заслуге ушло 4 или 6 человек, с купленными результатами ЕГЭ и поступившие на наш курс только из-за военной кафедры. Я не знаю, как долго бы я протянула, если бы по всем дисциплинам были бы такие преподаватели, но мы часто его вспоминаем и благодарны ему. Он был не равнодушен к своей работе и это вызывало уважение. Тетради с лекциями до сих пор храню, когда поступала в пед пригодились, потому что всё очень ёмко, по делу с примерами заданий.