Марклена Морозова – настоящая легенда в сфере образования. Эта женщина невысокого роста, смогла превратить школу не в место повинности, а в пространство, где дети хотели проводить свободное время.
Говорят, что своей выправкой Морозова напоминала Екатерину 2, а строгости педагога хватило бы на целую дивизию. И при этом директор смогла найти подход как к учителям, так и к ученикам.
Именно Марклена Морозова первой получила ключ от только построенной столичной школы номер 875. Она стала ее первым директором, обустроила и буквально вписала в историю.
Первая заслуга Морозовой как директора – она смогла собрать невероятно сильный коллектив. При этом женщина могла распознать в молодом учителе потенциал. Она поддерживала молодые кадры и давала им дорогу.
Больше всего Морозова ценила умение педагога общаться с подопечными непринужденно, расслабленно. Она одобряла свободу в высказываниях собственных идеи и рассуждений, была за новаторские решения.
Такой подход к обучению был чем-то из ряда вон выходящим.
К примеру, некоторые уроки было решено проводить в формате театральных постановок. В школе частенько проходили «дни самоуправления», разыгрывались оперы и даже чтения японской поэзии.
Образование
Родилась Морозова в 1925 года. Семья была из простых – мать кончила всего 3 класса и не была обучена грамоте, отец работал грузчиком. Но помимо физической работы он писал тексты для газеты.
Именно папа настоял на странном имени – Марклена.
После 1930 года семье начинает переезжать из города в город, путь оканчивается в столице. Из-за частой смены места жительства, менялись и школы. Морозовой не всегда удавалось даже завести знакомства, как семья вновь уезжала.
Но это не помешала выпускнице получить золотую медаль и поступить в МГУ. Там Морозова отучилась всего год и перешла в институт им. Ленина. Выбрала исторический факультет.
Профессия
После учебы Морозова получила место вожатой в школе, потом стала учителем истории. После ей предложили взять шефство над еще строящейся школой.
Первой реакцией стал категорический отказ. Марклену уговорил супруг. Он был готов встать перед женой на колени, лишь бы та согласилась на предложенную ей возможность.
Директор школы
Новая школа стояла особняком. Открылась в 1971 году. Идти к ней приходилось по бездорожью. Учеников было много. Так много, что пришлось выстроить учебный график на три смены.
Учениками стали представители всех возможных союзных республик – смесь культур, нравов, языков.
Морозову отличала ее упертость и строгость. Говорят, что директор никогда не шла на уступки, кто бы ее не просил. Но несмотря на волевой характер, Морозова старалась вдохнуть во вверенное ей заведение дух свободы. Она легко смотрела на одежду своих коллег, которая явно не совпадала с «правилами».
Как-то член комиссии высказал замечание на этот счет, на что Морозова ответила – «Преподаватель не обязан выглядеть словно старая бабка».
Любовь учеников
Ученики любили собираться группами и ходили к директору в гости. Сейчас о таком даже странно помыслить, а тогда ребята упивались общением, и с замиранием сердца слушали рассказы об исторических событиях.
На таких встречах директор и школьники любили читать стихи и распевать песни. Часто устраивали походы.
Морозова пересмотрела и строгое школьное убранство. Однотонные стены показались ей неприметным и слишком скучным антуражем. Ученики сами сделали мозаику, которой и украсили стены.
Каждый выпуск делал что-то памятное для школы. Некоторые сажали яблони, кто-то перекрашивал холлы, другие меняли территорию вокруг.
В 1985 любимой учениками директору пришлось покинуть свой пост.
С этого момента начнет сворачиваться и сделанное ею дело. Стены обветшают и примут свой привычный, скучный вид, школьная студия театра закроется.
Несколько лет Морозова проработает учителем истории, но решит уволиться по своему желанию. Смотреть, как ветшает и на глазах рассыпает сделанное ею дело было слишком больно.
Марклена Морозова смогла стать не только уверенным руководителем учебного заведения и грамотным наставником для своих подчиненных, но и душевным другом для всех учеников.
Директор 875 школы умерла в 2008 году. За годы работы она смогла сделать то, что сегодня кажется недостижимой мечтой, граничащей с фантастикой.
Школа при Морозовой стала местом, где было приятно работать и можно было весело проводить время. Такая школа была не в тягость, а наоборот – дети с удовольствием проводили там и школьные часы, и свободное время.
Вот такой талант. Что значит – человек на своем месте!
Как вы думаете, такое возможно в наши дни?
