Заметила интересный цикл внимания в процессе общения взрослых людей с маленькими детьми. Представим, что в семью с маленьким ребенком (до года) приходит родственник или знакомый, который «очень любит детей». Или семья с таким ребенком идет в гости к такому человеку. Вот все рады встрече, смотрят на реакцию малыша, узнал/не узнал, как сильно вырос, что умеет и т.д. «Любящий детей» почти сразу включается в игру с карапузом, агукает, улюлюкает, начинает ползать, жонглировать и складывать пирамидки. Все действия активно обсуждаются, подмечается реакция ребенка, родители ребенка спокойны и расслаблены. Однако, взрослые остаются взрослыми, и в какой-то момент тема разговора съезжает с темы ребенка и детства и становится чисто взрослой. В это время ребенок уже сам чем-то занят, или с ним взаимодействует только один взрослый. Чаще всего просто этот взрослый механически следит за безопасностью ребенка, продолжая общение. Дальше внимание взрослых все слабеет, они могут либо вообще решить, что п