Все материалы не претендуют на оригинальность, сценарий писался с использованием сторонних источников.
1. ФАНФАРЫ
Песня гитара «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»
2. ФОН
Уходят гитаристы, выходя на сценку
Сценка
Староста: Кто последний раз читал календарь?
1-й: Я не читал, я смотрел…
Староста: И что ты там видел?
1-й: Сильвестр Сталлоне – во! (демонстрирует мышцы)
2-й: С твоими мышцами не на календаре надо красоваться, а на спичечной этикетке!
Староста: Не ссорьтесь, ребята. У вас ещё будет время подраться! На календаре, между прочим, День учителя! И надо как-то поздравить наших педагогов.
1-й: Правильно, а то непоздравленные учителя нас двойками замучают!
2-й: Легче было бы поздравить учителей с Днем рыбака! Приплыла бы Золотая рыбка и человеческим голосом спросила…
Староста: (ехидно) ты уроки сделал? Так, ребята, напоминаю, что скоро День учителя!
1-й: Почему, интересно, День учителя есть, а Дня ученика нет?
2-й: А 23 февраля?
3-й: Но это праздник защитников Отечества, военных!
2-й: Так учителя и ведут с нами военные действия. Причем круглый учебный год.
1-й: Если это военные действия, то почему меня никак не возьмут в плен?
3-й: А ты сколько рук поднимаешь?
1-й: Одну…
3-й: Надо две! Сразу будет видно, что сдаешься!
Староста: Вы только представьте, как учителям трудно с нами…
1-й: Нам с ними гораздо труднее!
2-й: Но мы с ними справляемся без помощи родителей! А они ?
Староста: Значит так. Лучший подарок учителям – наши знания. Давайте выучим уроки так, чтобы в День учителя отвечать только на пятерки.
1-й: Ты решил убить учителей?
2-й: Ты решил убить нас! Да мне, чтобы на тройку ответить, пять лет учить уроки надо!
Староста: Ничего, напряжемся! Мы же хотим сделать учителям приятное! День учителя все-таки!
2-й: А на следующий день тоже учить?
Староста: Ещё чего! Праздник-то завтра закончится!
Все: Ура!
3. СИМФОНИЯ №5
Входит секретарь.
Секретарь. Всем встать! Суд идет!
Все встают, входит судья. Садится на свое место.
Судья. Сегодня, 1 октября 2021 года в народном суде микрорайона шахты №19 слушается дело в отношении лиц, которые на протяжении многих лет совершали преступные действия в отношении учащихся школы.
В соответствии с уголовно-процессуальным законодательством народный суд в составе: председателя суда, народных заседателей рассматривает уголовное дело в отношении этих лиц и определяет степень вины.
Секретарь. Слово предоставляется прокурору.
Прокурор. Посмотрите на этих преступников, которые в течение долгих лет экспериментировали на нас: бесконечные уроки, контрольные, рефераты!
Каждый из них старался, чтобы уж его-то предмет мы знали как пять своих пальцев, чтобы мы были грамотными, эрудированными, умели мыслить, рассуждать, разбираться в химических реакциях и биологических процессах, в исторических событиях, прыгали, бегали, скакали, да еще и при этом говорили на иностранном языке.
Мало того, так они еще изо всех сил воспитывали нас, старались, чтобы мы были добрыми, вежливыми, скромными и честными.
Разве это мыслимо всего-навсего для одной головушки, которая есть у нас? Прошу Суд определить степень вины каждого и вынести справедливое наказание.
Секретарь. Слово предоставляется защите.
Адвокат. Я воздержусь от вступительной речи и надеюсь, что свидетельские показания помогут Суду по справедливости оценить невиновность моих подзащитных.
Секретарь. Приступаем к допросу свидетелей. Слово предоставляется свидетелям обвинения – учащимся нашей школы.
4. СИМФОНИЯ №5
Выходят 2 свидетеля
1-й ученик. Товарищ судья! Я занимаюсь, я стараюсь, я расшибаюсь в лепешку, а учителя мне двойки ставят!
Судья. Может Вы все-таки плохо занимаетесь?
1-й ученик. Кто? Я плохо? Да никто из ребят так не занимается, как я! Все ребята как поступают? Легкомысленно! Годик поучатся в одном классе и сразу в другой. Еще годик – и опять в другой. А я занимаюсь серьезно, усидчиво: сижу по два-три года в одном классе!
Судья. Да-а-а, ничего не скажешь. Значит, учителя к вам придираются?
1-й ученик. Еще как! Например, Лариса Викторонвна, учитель математики – вызывает меня к доске и диктует задачу: «Летят 2 самолета, и оба реактивные…» Я ей сам, без всяких подсказок, сразу же отвечаю: «Где ж Вы видели, ……, чтоб у нас самолеты летали? Они у нас только падают!» И за этот правильный ответ получаю двойку.
Судья. (обращаясь ко второму ученику). Ну, а Вы что мне скажите?
2-й ученик. Я про русский язык! Это еще хуже! Светлана Борисовна говорит: «Прочитай какую-нибудь басню Крылова». «Пожалуйста,- говорю я, - прочитаю басню Крылова «Петушка и Кукух». Она говорит: «Нет такой басни». Я говорю: «Есть!» Она говорит: «Подумай!». Я подумал и говорю: «Извините, ошибся. не «Петушка и Кукух», а «Кукух и Петушка». «И такой, - говорит, - басни нет. Садись два!» А я точно знаю, что есть такая басня!
Секретарь. Слово для обвинения имеют мужья учителей.
5. ФОН ОТЕЛЛО
На сцену выходит муж учительницы в роли Отелло. Он нервно расхаживает по сцене. Входит учительница Дездемона. Отелло бросается к ней.
Отелло.
Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя. И сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!
Дездемона.
Отелло, у меня обеда нет.
Отелло.
Мне, право, не до шуток, дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю…
Дездемона.
Но я работала, а не была в кино!
Отелло.
Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!
Ты принесла домой?! О горе мне!
Дездемона.
С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне.
Садится проверять тетрадки.
Отелло.
Послушай, Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!
Дездемона.
Отелло! Мы уже сегодня ели!
И даже вредно есть в столь поздний час.
Но если очень хочешь, можешь, милый,
Яичницу пожарить, только сам.
Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца, их хватит нам.
Отелло.
Какие три? Два съел еще вчера я.
Дездемона.
Ну хорошо. Пожарь себе одно.
Отелло.
Но холодильник пуст!
Дездемона.
Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!
Отелло.
Послушай, есть у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!
Дездемона.
Ах, милый, ну придумай, право, что-то…
Займись уроками! И голод пропадет.
Отелло.
Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?
Дездемона.
Я думала, зайду в конце недели,
Но ты бы сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить буду в школе я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.
Отелло.
Какая дискотека?! Что за шутки?
Вот-вот семья разрушится у нас!
Дездемона.
Ах, знаешь, не осталось ни минутки,
Там ждет меня уже, пойду, мой класс.
Уходит со сцены.
Отелло.
Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная! Умри, любовь моя!
Секретарь. Суд объявляет перерыв.
Все удаляются.
Секретарь. А в это время, в школе…
6. ФОН
Выносят стулья, садятся
Сценка «Первый день учителя в школе»
Учитель: Здравствуйте дети, садитесь! Давайте познакомимся, меня зовут Елизавета Сергеевна. Я сейчас по журналу буду называть фамилии, вы встаете и говорите «Здесь!». Понятно?
Ученик Понятно. Здесь!
Учитель: Кто Здесь?
Ученик Понятно: Понятно…..
Учитель: Что тебе понятно?
Ученик Понятно: Фамилия у меня такая, Настя Понятно.
Учитель: Аааааа понятно.
Ученик Понятно: Здесь ( снова встает).
Учитель: Я поняла, присядь-ка.
Ученик Присядька: Здесь…..
Учительница: А ты чего встала? Как фамилия?
Ученик Присядько: Присядька.
Учитель: Присядько присядь-ка. Хотя нет, привстань-ка
Ученик Привстанька: Здесь!
Учитель: А ты у нас кто?
Ученик Привстанька: Света Привстанька.
Учитель: Хорошо, Привстанька присядь-ка, а Присядько привстанька. (ученики встают садяться, учитель снова говорит) Привстанька присядь-ка, а Присядько привстанька ( ученики снова встают и садяться)
Где же вас таких набрали е-мое?
Ученик Е-мое :Здесь
Учитель: А ты кто?
Ученик Е-мое: Е-мое….
Учитель: Е-мое присядь-ка
Ученик Присядко: Здесь……..
Учитель: А ну села
Ученик Анусела: Здесь!
Учитель: А ты кто?
Ученик Анусела: Саня Анусело Еееее
Учитель: Анусело…..присядь-ка
Встает Присядько
Учитель: А ну села
Ученик Анусело: Да тут я.
Учитель: Вы что издеваетесь надо мной или как?
Учение Иликак: Салам пополам.
Учитель: Что салам? Что пополам? Фамилия как?
Ученик Иликак: Иликак.
Учитель: А ну ка Иликак привстань-ка.
Встает ученик Привстанько
Ученик Привстанько: Здесь.
Учитель: А ну села
Ученик Анусела: Да тут я….
Учитель: Да не тебе я, я ей, понятно
Встает ученик Понятно.
Ученик Понятно: Да здесь я…
Учитель: Да что за фигня…..
Ученик Фигня: Тут я
Учитель: Ты кто?
Ученик фигня: Полина Фигня я.
Учитель: Вот зараза
Ученик Зараза: Здесь..
Учитель: А ты кто?
Ученик Зараза: Нюра Зараза
Учитель: Зараза, присядь-ка
Встает ученик Присядько
Ученик Присядько: Здесь…
Учитель: А ну села…
Ученик Анусело: Да тут я.
Учитель: Я не тебе, я ей. Тебе понятно?
Ученик Понятно: Здесь.
Учитель: Что ж за е-мое такое..
Встает ученик Е-мое
Ученик Е-мое: Здесь
Учитель: А ну села зараза
Встают ученики Анусело и Зараза и вместе говорят: Здесь
Учитель: Да надоели вы….
Братья надоеловы: Мы
Учительница: Кто вы?
Братья Надоеловы: Братья Надоеловы
Учитель: Прежде чем устраиваться учителем в школу, наберитесь терпения, понятно?
Встает ученик Понятно.
Ученик Понятно: Здесь
Учитель: А ну села.
Ученик Анусело: Да тут я.
Учитель: Урок окончен!
Выходит секретарь.
Секретарь. Всем встать! Суд идет! Слово предоставляется свидетелям защиты.
7. ФОН
Стих про учителя
1 кл. В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
2 кл. Школа празднует день педагога -
Праздник мудрости, знаний, труда.
3 кл. День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
4 кл. Всем, что связанно с юностью, детством
Мы обязаны учителям!
5 кл. Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед
6 кл. – Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
7 кл. Вы душою - всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
8 кл. Сил вы нам отдаете немало
И любви - несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! И, пожалуй,
Верить так не умеет никто.
9 кл. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя - нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.
10 кл. Жизнь велит вам учить, нам - учиться.
Опыт ваш - это мудрости клад.
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.
11 кл. Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.
8. ФОН
Адвокат. Уважаемые коллеги! Вы сами видите, как талантливы наши дети. Наверное, они тоже хотят научиться сочинять такие хорошие стихотворения. А кто их этому научит? Только учитель!
Секретарь. В качестве свидетелей вызывается творческий актив школы
9. ТАНЕЦ
Песня гитара веселая
Прокурор. Дамы и господа! Ваша честь! Обратите внимание на эту песню! Как вы думаете, почему эти молодые люди такие веселые? Да потому, что им не нужно учить уроки, сидеть над книгами! Они могут делать все, что захотят! Гулять, петь!
Адвокат. Ваша честь! Мой коллега совершенно прав, сказав, что этим молодым людям не нужно учить уроки. Ведь они их уже выучили! И здесь они тоже не всегда делают все, что хотят, ведь обучение пению – дело очень серьезное!
Секретарь. Вызываются свидетели обвинения.
Поет – 1 класс Егоров, танцуют – Гарбузов, Скворцова, Дергачева
10. ПЕСНЯ ЗАЦЕПИЛА МЕНЯ
Судья. Уважаемый прокурор, может вы мне объясните, что здесь происходит?
Прокурор. Ваша честь! Пострадавшие говорят о том, как невыносимы их страдания, бесконечные проекты и контрольные работы подрывают их нежную психику
Адвокат. Да, Ваша честь, на уроках моих подзащитных ученики каждый день учатся чему-нибудь новому и интересному.
Секретарь. Встать! Объявляется перерыв….. А в это время, в одной школе на контрольной…
11. ФОН
Выносят стулья, садятся, потом включается нарезка
12. НАРЕЗКА 8 КЛАСС
Секретарь. Встать! Суд идет!
Судья. Переходим к прениям сторон.
Прокурор. Уважаемые дамы и господа! Мне можно было и не произносить эту речь – ведь достаточно взглянуть на этих несчастных, чтобы убедиться в наличии злого умысла у обвиняемых! Учеба в школе подорвала их здоровье: на уроках физкультуры их заставляют бегать и прыгать, невзирая на слабые от частого курения легкие! Уроки физики и математики «довели до кипения» их мозги, и так уставшие от повседневного непосильного отдыха! Я не говорю уже об уроках русского и иностранного языков: слова, которые здесь произносят, их язык, привыкший к постоянному жаргону, даже не в состоянии выговорить, а не то что заучить. Я не говорю уже о бесчеловечности людей, скрывающихся под званием «учитель биологии и химии»! Подумать только: они морят детей голодом, не разрешая есть на уроке! Нельзя не сказать и о классных руководителях и воспитателях: своими постоянными звонками родителям и вызовами их в школу они грубо вторгаются в личную жизнь потерпевших! Поэтому я прошу Высокий Суд вынести обвиняемым самый суровый приговор!
Адвокат. Уважаемые дамы и господа! Вы видите, как страдают мои подзащитные, глядя на то, как гибнут без их благотворного влияния эти юные души! Да учителя физкультуры заставляют детей бегать и прыгать, но делают это не ради собственного удовольствия! Нет! Они делают это, чтобы все ученики стали здоровыми и сильными. Что же касается учителей русского и иностранного языков, то они просто призывают детей к общению, достойному человека. Ведь жаргона, на котором говорят учащиеся, не только никто не понимает, но не выдерживает даже техника; компьютеры сгорают через 5 минут после начала разговора! Я не говорю уже об учителях трудового обучения, ИЗО, музыки и МХК! Они, не жалея сил и времени, пытаются привить детям любовь к прекрасному и умение создать это прекрасное своими руками! А что бы мы делали без учителей биологии и химии? Ведь только они помогут отличить ядовитое растение от съедобного и дикое животное от домашнего. А учителя истории и географии! Разве мало они сделали для познания мира? Без них мы никогда не узнали бы о его чудесах! Что же касается классных руководителей и воспитателей, то нужно сказать, что родители потерпевших сами просят звонить им, чтобы быть в курсе всего происходящего с детьми. Поэтому я, Ваша сесть, обращаюсь к Суду: я настаиваю, чтобы мои подзащитные невиновны, поэтому должны быть оправданы!
Судья. Обвиняемые, встаньте! Рассмотрев все доказательства и выслушав свидетельские показания, суд выносит приговор. Обвиняемые учителя приговариваются к пожизненной памяти учеников, к великой ученической и родительской благодарности и принудительным работам в школе №86 города Донецка на неограниченный срок! Приговор окончательный и обжалованию не подлежит!
На сцену выходят судья, прокурор, адвокат, секретарь.
В нашей школе, лучшей в мире,
Что учитель, то звезда.
И на всей планете лучше
Не найдете никогда!
2.Понимают наши души,
Не бояться нас любить.
Доброту свою не глушат,
Сердце могут подарить!
3.Очень ценим их и любим,
Никому не отдадим.
Ведь приносят знанья людям,
Мы такими ж быть хотим!
4.Говорят, что и сейчас
Педагоги просто класс.
Это правда – нет сомненья.
Эх! Мы вас любим навсегда!
13. ФОН
Дети уходят, выходит 11 класс
14. ТАНЕЦ
Секретарь. Мы поздравляем весь коллектив с профессиональным праздником. Желаем творческих успехов, терпения, здоровья.
15. ФОН
Выходят все
16. ФИНАЛ