Вообще я очень терпеливый человек. И это плохо, потому что потом меня рвет на куски, как того хомяка от капли никотина. Вот и вчера меня почти прорвало …
Вчерашний урок. Пятый класс, пресловутый Спотлайт. Про школьную учительницу я уже писала, это та, у которой "грамматика сама подтянется". Так вот. Она поняла, что детки у нее сидят знающие, с репетиторами многие занимаются, и она решила расслабиться. От слова СОВСЕМ. Материал на уроке практически не объясняется, на уроке говорит очень много на русском (часто на отвлеченные темы), лексика не отрабатывается, а если дети задают вопросы, то в ответ слышат: "вы должны это знать" или "попросите своих репетиторов, они объяснят". Что? Учительница перекладывает на меня свои обязанности?
Согласна, часто репетиторов берут, потому что школа не учит или ученику по каким-то причинам сложно дается иностранный язык.
Но мы согласились с мамой ученика на сотрудничество, потому что им нужен не школьный английский, а знания помимо школьной программы. У них есть планы, где хорошее знание английского (не в рамках нашей школьной программы) просто необходимо. Ну и , конечно, наши уроки ему помогают оставаться в топе учеников. Более того, на школьных уроках он пока что выезжает за счет того, чему я научила его раньше.
Но знаете что бесит? Первое - это то, что пренебрежительное отношение учительницы к предмету и , по сути, к ученикам создало пренебрежительное отношение детей к школьному английскому и самой учительнице. Так что дело не только в неудачных школьных учебниках, но еще и в учителях. Хотя среди них очень много замечательных и талантливых! А, во-вторых, почему я должна выполнять за учительницу ее работу? Какой смысл тогда ходить на школьный английский? Почему я учу, а учительница почивает на лаврах, когда мой ученик пишет на высокие баллы контрольные и олимпиады?
Что нужно поменять в нашей системе образования, чтобы такого не было? Повысить зарплату? Наказывать рублем? Повышать престижность профессии учителя? А может все зависит от человека? Что поможет изменить ситуацию?