Лишняя пытка для одиннадцатиклассников или всё же необходимость? (на этот вопрос отвечать не буду, может быть, напишете в комментариях).
Итак, это сочинение-рассуждение, в котором нужны аргументы из литературы. До сих пор встречаются те, кто думает, что только книги из школьной программы могут в этом испытании использоваться. Это совершенно не так! Вот, что ФИПИ перечисляет в качестве возможных аргументов:
Закономерный вопрос от учеников: "А если эксперт не будет знаком с произведением, как он будет проверять мое сочинение?" Здесь хочется сказать, что (простите меня, проверяющие, я тоже была среди вас) это проблема эксперта. Он найдет информацию о книге, ознакомится с кратким содержанием и оценит работу. Поэтому самое главное - аргумент подходящий по теме.
Следующий по популярности вопрос: "А можно ли только одно произведение?" Да, конечно, но осторожно. Во-первых, надо оценить свою уверенность в том, что аргумент подходит. Если есть сомнения, лучше добавить второе произведение. Во-вторых, важно учесть общие рекомендации по написанию любого сочинения-рассуждения (да и просто здравый смысл): минимум два доказательства. Кого вы убедите в своей правоте всего одним аргументом? Первый же контраргумент разрушит вашу позицию. Следовательно, желательно тогда взять из одной книги два примера (судьбы двух героев, разные эпизоды и т.д.) или добавить второе произведение, если совсем ничего не приходит на ум, можно даже из жизненного опыта пример написать (имею в виду не про соседа Васю, а исторические события, фильмы, биографии известных людей). Кстати, если биография официально издана, то это полноценный литературный аргумент.
Третий вопрос: "Что писать в микровыводе?" Прежде чем ответить, я напомню структуру итогового сочинения.
Микровывод - это пояснение, в котором раскрывается, как конкретный пример соотносится с темой сочинения и вашим тезисом, что именно он доказывает. Например, по теме "Как может проявляться родительская любовь?" взяли в качестве примера отношения Петра Гринёва с отцом ("Капитанская дочка" А.С. Пушкина), в микровыводе можно написать, что родители могут быть строгими, поступать достаточно жёстко, но всё равно любят своих детей и желают им счастливой жизни.
Так зачем нужно итоговое сочинение? На мой взгляд, подготовка к нему помогает школьникам разобраться в своих ценностях, ответить на жизненно важные вопросы, понять, какой выбор они бы сделали в той или иной ситуации, что лично для них значат такие понятия, как семья, дружба, долг, Родина, верность, любовь...
Согласны, уважаемые читатели?