Ну что.
Пришло время поговорить про необычное. Или даже невероятное)))
А называется оно "Английский язык и Гриша, мальчик, что заговорил в 10 лет".
Для начала предыстория для тех, кто не в курсе.
Если внимательно посмотреть на потоки информации, которые вливаются в нас из интернета, то, при условии, что вы не игнорируете то, что непонятно, то английский язык втекает в нас почти так же активно, как и русский. На улице тоже. Можно даже задаться целью и попробовать посчитать пропорции вывесок на двух языках (ну, это, конечно, до определённых событий). Так вот. Два языка в нашей культуре существуют параллельно. И постоянно пересекаются. Русский заимствует и ассимилирует слова))) И последнее время прям очень ярко и стремительно.
И вот, если ты не зашорен установками "я не знаю английского" + если ты... по каким-то причинам не смог овладеть речью естественным путём, неизвестно как и бессознательно в раннем детстве, при этом не обделён интеллектом и очень любопытен, то для тебя нет препятствий в виде чужого языка. Для тебя даже родной - чужой. То есть английский, русский, какая разница? Тебе ни тот ни тот не даётся легко.
Но, повторяю, ты умён и любопытен. Что будет итогом?
Да, в итоге человек использует сразу два языка... Человек, который заговорил в 10 лет. В 13 всё ещё плохо это делает. Читать научился (на русском языке) в 11.5 и опять же всё ещё плохо это делает.
И вот этот человек, в которого пихали русский язык всеми возможными способами, параллельно использовал и английский...
---
Я объяснила, как именно английский присутствует в жизни каждого человека. Но у Гриши есть ещё особенность - он очень любит кинематограф. И очень давно (ещё в доречевой период) умудрялся смотреть мультики с разными субтитрами и с разными аудиодорожками. А когда он пошёл дальше, и начал изучать создателей мультиков, то его встретила англоязычная википедия... И его это совершенно не остановило. Вот нисколечко.
Повторяю. Гриша. Человек, который... всё с трудом. Вообще всё с трудом. Этот человек для получения нужной информации начал использовать англоязычную википедию...
Этот момент стал для меня переломным в отношении Гриши и английского языка.
Да, я придерживалась мнения, что для человека с его речевыми проблемами второй язык - это лишняя нагрузка. И очень большая. Поэтому игнорировала его интерес.
Плюс, я не понимала, а как с ним заниматься языком, если он даже русский не может изучать... как люди.
Да, я пыталась что-то там год назад выяснить по этому вопросу. Но поняла, что учебники, даже самый хороший, который мне посоветовала читательница, Грише просто не подойдёт, будет недоступен. Совсем...
И как ему помочь? А главное, надо ли? Я не знала. И ничего не делала.
Но читающий англоязычную википедию Григорий... меня поразил.
Да, именно, он не просто там чего-то выискивал, он ещё и читал. Это обнаружилось летом. Гриша научился читать по-английски... То есть он, проанализировав множество слов (через Гугл переводчик и озвучку фильмов с субтитрами) вывел правила чтения (!!!!!!!!!! человек, который на русском читать научился в 11.5. лет).
Так вот, тут, наконец таки моё сознание расширилось и дало возможность отстраниться от установок типа "детям с ТНР не желательно изучать второй язык, потому что..."
Да, нежелательно. Но не Грише, похоже.
Вот так я пришла к тому, что, кажется, надо как-то... высосать из пальца способ изучения английского языка для очень плохо говорящего по-русски мальчика.
КАК?????
Продолжение следует.
Удачи вам, дорогие мои читатели.
Серия статей:
1. Английский язык. Часть первая, вступительная.
2. Английский язык. Часть вторая. ЗАЧЕМ.
3. Английский язык. Часть третья. КАК.
