В данной статье пишу о расстройстве личности времён, когда оно ещё носило название психопатия.
Расстройство личности (психопатия) – это патологическое состояние характера, а не его психических функций.
Большое значение имеет, прежде всего, своевременное выявление психопатических аномалий у детей, их диагностика и коррекция.
Однако, проявления психопатии становятся заметными у детей лишь к 11 - 12 годам. В более младшем возрасте черты эмоционально-волевой неустойчивости часто носят физиологический характер – психопатоподобное поведение.
У детей с расстройством личности наблюдается врождённая или рано приобретённая дисгармония характера с эксцентричным поведением, с неимоверной жаждой признания, стремления обратить на себя внимание любой ценой, с доминированием мотива получения удовольствия. Плач такого ребёнка напоминает крик раненного животного по нескольку часов подряд. Он может качаться из стороны в сторону, затем упасть и кататься по полу. Ребёнок зачастую совершает серьёзное насилие, направленное против самого себя. Он может биться головой о дверь, стены, пол, прикусывать язык, щипать или бить себя кулаками – и всё это без единой жалобы и в сопровождении дикого крика.
Дети сами страдают от своего тяжёлого характера, но ещё в большей степени окружающие, с кем они живут и учатся.
Приведу пример психопатоподобного поведения.
«В магазине мамочка с шестилетним ребёнком. Девочка увидела, понравившуюся ей маленькую куколку и взяла её. Мамочка этого не заметила.
На кассе, когда мамочка рассчитывалась за покупки, девочка выложила на оплату куколку. Мамочка удивилась и отложила куколку, сказав кассиру, что они её покупать не будут.
Девочка схватила куколку, со словами: «моя, не отдам», кинулась бежать из отдела, мамочка успела её задержать. Девочка стала кричать и обзывать мамочку плохими словами.
Кассир поторапливает, очередь напирает… Мамочка, с горем пополам, расплатилась, отошла от кассы с полными руками. В одной руке покупки, другой рукой пыталась удержать, вырывающуюся дочь…
Наконец-то девочка выпала из рук матери, начала кататься по полу, биться лбом об пол, разбила себе нос…
Мать, бросив все покупки, пыталась ей вытереть кровь, успокоить, оправдаться перед ней:
– Доченька, так нельзя. Мне не хватило денег на куклу, в следующий раз мы её обязательно купим. Вставай, пошли домой, посмотри, сколько народу ты собрала. Стыд-то, какой!…
Мать ползала вокруг ребёнка и причитала, а девочка её уже не слышала, визжала, что есть мОчи…
Между тем, собравшаяся толпа гудела:
– …Такая с виду приличная женщина, а ребёнок невоспитанный,… Что из неё вырастит?… С такой доченькой встретите старость… Пороть её надо, а не уговаривать… Распустили совсем своих детей… Куда мы катимся?! …
Девочка уже выбилась из сил и только тоненько попискивала, мать сидела рядом с отрешённым видом.
В этот момент их увидел сосед, который помог им. Он взял на руки девочку, под руку – мать, попросил прохожего мужчину донести покупки до машины…».
Психопатия у детей – это не проблема интеллекта, это проблема эмоций, воли и совести. Прежде всего, совести. Совесть складывается главным образом под влиянием социальных воздействий: воспитания, убеждения, культивирования в человеке нравственных понятий. Но «нормальные» дети восприимчивы к этому, а дети, у которых психопатия вообще не восприимчивы, потому что имеют некоторые биологические предпосылки бессовестности.
Существует несколько типов психопатий, среди них тормозимые и возбудимые психопатии.
В группе тормозимых – тревожные дети, робкие, застенчивые, в постоянном ожидании нападения, неспособные постоять за себя, быстро истощаются, не доводят начатое дело…
В группе возбудимых – дети слишком эмоциональные, жестокие, злобные, драчуны, находящиеся со всеми в постоянном конфликте, многие из них эмоционально холодны, бесчувственны, имеют нарушения психосексуального развития.
Дети-психопаты не могут обучаться вместе с детьми в школе, так как представляют для них некоторую опасность и, самое главное, дезорганизуют детей, толкают их на нарушение дисциплины, поэтому переводятся на индивидуальное домашнее обучение.
Универсального совета или действенного метода воздействия нет. Каждая конкретная ситуация нуждается в индивидуальном подходе…
Продолжение следует…
Не пропустите статью «Помощь детям с психопатоподобным поведением».
Поддержите, пожалуйста, мой канал подпиской, лайком, поделитесь с друзьями.
Уважаемые подписчики, читатели и гости моего канала, прошу в комментариях не выходить за рамки темы статьи, сохранять такт и взаимоуважение.
С уважением и благодарностью к вам автор канала Наталья Синнер.