В режиме быстрого просмотра кадров увидим как в космосе образуется и сгущается газо-пылевое облако, начинает вращаться, силами гравитации образуются наряду со звездой планетарные образования у которых первоначально смещены полюса, расфокусированы, и вообще "идет сборка", что называется. На планете "Земля" вскипает океан, и силами гравитации влиянием от самого центра галактики — в кипящем океане пытаются образовываться ЖИВЫЕ клетки, они оживлены всеприродной силой. Их возникновение, проявление, возможно из-за смещенных полюсов. Возникая, формируясь, и тут же погибая от кипятка, клетка выделяет "остаточное вещество" из живого ядра, которое сделает воду в океанах соленой. Океан постепенно остывает, клетки возникают уже не погибая, поскольку полюса еще не сфокусированы как должно для магнитно-гравитационного равновесия планеты. Клетки объединяются в колонии, потом начинают "почковаться" сперва, океанами выбрасываться на сушу, закрепляясь существованием там. От вышлаковки и выброса посредством дефекации нестабильных "генов", то есть, клеточных "ошметков", возникает растительный мир: плохие "гено"-клетки пытаются приспособиться, гибнуть не желают.
Организмы развиваются в океане и на суше. Лезут на деревья, выступы, скалы, отращивают крылья. Мир заполнился, он ползает-плавает, бегает, летает. Тучами живности.
Из-за "эффекта овраговости", это когда хищник теряет из виду при погоне добычу, она юркнула убегая в овраг, снова появилась, но хищник "нервничает", — природа поднимает его на задние конечности, передние оставляя бесхозными, у тиранозавра они совсем атрофируются (это смысловая пиковина в бок дарвиновской теории "труд из обезьяны сделал..."), у травоядных поднимание на задние конечности по причине желания достать листочек на дереве повыше.
Этап зарождения разума особая тема, но, в принципе, также, довольно "банально". Условие для сего: радикальный сбой в аппарате инстинктов (АИ). И на место обрушившегося АИ является иная форма существования — в метафизическом или/и метапсихическом смыслах. Как произошел (мог произойти) такой обвал, и высечение искры разума, было показано ранее, в первых параграфах.
От сжатия и оптимизации телесной формы в течение миллионов лет разумные рептилоиды изменяются внешне, становясь постепенно людьми — внешне; внутренне они были [людьми] сразу как только высеклась разумная искра. Также было выяснено, что постепенное изменение метапсихической составляющей в особи приведет только к усложнению АИ, но выхода из инстинктового кокона функционирования никак не может произойти, как невозможно выплыть, выбраться из колодца, у которого, к тому же, склизкие стены. Посему возникновение разума возможно только "взрывной" или моментальной рестрикцией или блокировкой аппарата инстинктов, с выведением его функционала "из строя", и немедленным замещением радикально иной и внеприродной метапсихической свойственностью в твари (организме).
Тут же меняется биофон особи/организма, ДНК энергетически сжимается, что и является "информацией о разуме" в геноме, передающейся по цепи репродукции. Из-за сего сжатия возникает потребность в геноме "утряски" телесной формы, и в итоге получается фигура человека.
Далее антропогенез можно разделить на три фазы: 1) рептилоиды, они не отличаются первоначально от динозавров (предположительно некий вид схожий с раптором), homo certis (гомо-чертис), "человек конкретный, определенный"; 2) homo impetuosus (гомо-импетус), "человек стремительный", стабилизированная человеческая форма, уже без хвоста, целиком эргономичны с природой, орудий охоты не имеют, разве что камень — метнуть в лоб хищнику, валя наповал, или калеча, силой обладали неимоверной, одежда полностью отсутствует; 3) homo sapiens, человек кроманьонский и доныне. Неандертальцы, австралопитеки и проч., это деградировавшие ветви homo impetuosus, речевой аппарат не развит или недоразвит, а это первейший признак деградации разума. Эти ветви исчезли, став обезьянами. Австралопитеки — совсем "одичавший", то есть, озверинившийся бывший "когда-то давно" homo impetuosus, неандертальцы еще держались, в основном за счет копирования быта и культуры кроманьонцев.
Также были великаны, из-за резкого перехода с мясного рациона на растительный, с закреплением в поколениях, ядра клеток стали вспухать, "восполняя" недостаток мышечного ("мясо требуется прежде всего нейронам") недостатка в пище. Вспухая, клетки в общей массе увеличивали и массу-объем организма, от костей и до всего прочего. Эти ветви тупиковые чисто физиологически, исчерпав генетический ресурс развития, они исчезли (вымерли: мутации, болезни).
И вот перед нами человек кроманьонский, раннего периода, это порядка 50 миллионов лет назад (очень приблизительно, разумеется). Они бытуют рядом с неандертальцами. Слабость сознания в плане осознания глобальных категорий реальности, как-то — осознание фактора смерти, породила аффект пресмертности (или "посмертный аффект"), еще у рептилоидов: они бессознательно, в аффекте, разбивая камнями труп соплеменника, "кремировали". Приходили в себя после глубокого сна от усталости, и — "соплеменник ушел путешествовать со стоянки по лесам", обычное для них дело. Он никогда не вернется, и о нем забудут. Если сородича сожрал тиранозавр у них на глазах, то: "сородич ушел к "зубастому". Может показаться странным, но такова структура психики: одно дело когда явны причины (тиранозавр сожрал), другое совсем когда от старости умер во сне на стоянке, и толкают, а он не шевелится. Это кромешный ужас для них, который невозможно преодолеть сознанием, посему глубокий аффект. И, к слову, руки так творчески развиты именно от "работы камнем по..." — в поколениях от самых рептилоидов. Без сей развитости (в пальцах) атрофированными "висюльками" передних конечностей, даже если волшебным образом предположить в некоей "бибзияне" (что это "могло быть вообще", какой вид?) стимул начать РАБОТАТЬ для достижения результата труда... что уже бессмыслица, ибо инстинкты диктуют твари характер действия, невозможно даже попытаться начать стесывать камень, метнуть палку в кокос, и т.д.. Для сего надо быть уже РАЗУМНЫМ существом. И иметь физическую способность в руках осуществлять действие трудового характера... для достижения результата. Тут вон, современные люди, имея такую гармонию моторики в руках (виртуоз-баянист, допустим!), кривятся если не получается что... узел распутать, скажем. Нервное напряжение. А человек разумен! И готов плюнуть бывает, и бросить это. Но заставляет себя. Как мы представим "бибзияну"!!! которая с руками-крюками (они будто ватные, природа про передние конечности "забыла", весь упор в хвост и задние лапы, ну и пасть, разумеется)... с такими "руками"... берется (не понять с чего! — когда у нее ИНСТИНКТЫ!)... ТЕСАТЬ КАМЕНЬ!!! Ужас! Сюрреализм лютый. Такой мистикой жуткой несет от этого образа, что хоть с головой под одеяло прячься.
Но ведь тиранозавр сожрал на глазах у них! Они разве не понимают что это СМЕРТЬ?! Нет, в том и дело. Сознание у них только признаковое, оно своего рода ДЕТСКОЕ, если искать аналогии. А вот разум их — мощнее в разы относительно состояния разума современного человека, сильнее в плане логической апробации, то есть, в плане мышления. Много им оценивать по жизни не приходилось, их действительность была устроена весьма просто, тем не менее, логические выводы по тем или иным аспектам, ситуациям, они делали весьма определенные в четком выводе. Если смоделировать процесс мышления рептилоида, и перенести на сегодняшнюю действительность, получив в итоговой модели силу их мышления + информационный фон нынешней цивилизации — чтобы мы могли с "ним" общаться, представив, что данная модель как бы современный человек, то... общаясь с таким интеллектом человек из современности испытал бы чувство неполноценности. Он не смог бы соврать такому разуму. Никак. Вранье было бы тут же "рептилоидом-моделью" вычислено. Но это для наглядного примера. Построить такую модель очень непросто, и сложность прежде всего в техническом исполнении.
Как было показано ранее, их разум испытал УДАР ментального свойства, гиперпотрясение, которое привело к распаду на деградирующие ветви, и в общем и целом ослаблению разума.
Это познание того факта, что пространство их обитания, это "ШАР", что сияющее пятно в небе (Солнце) тоже шар, что там вдали, в БЕСКОНЕЧНОСТИ, тоже шары огня, далекие невероятно. То есть, они (нечаянно) столкнулись своим "детским" сознанием с глобальной реальностью, как с "локомотивом" на путях, они продолжали жить, но в состоянии стагнации мыслефункции, в состоянии "компенсированного безумия" — компенсированного самой жизнью, потому что надо жить дальше.
Они осознали... бесконечность.
Сейчас, в 21 веке до сих пор встречаются люди, которые полагают что Земля плоская. А они осознали бесконечность! Вселенную.
Просто, как было показано, некая группа путешествовала по океану на сваленных в воду (в кучу) ветках деревьев, на плоте-острове... и обогнула землю, и вернулась, естественно, в точку начала путешествия. Неожиданно для себя столкнувшись с "парадоксом": они не могут тут быть! это невозможно! Вот тот камень-валун, вот громадное дерево, в котором дупло смотрящее на "большую воду" (океан), вот еще приметы, вот еще... Это то место откуда они отбыли! Как они опять тут, когда двигались только вперед, в направлении "великого пятна света в небе"?!
И они, долго и мучительно думая, открывают ЛОГИКОЙ для себя потрясший до "мозга костей" факт: они обитают на большом камне! И великое пятно в небе — большой огненный камень, как уголь, что получается от удара жаркого света в грозу в дерево.
И яркое пятно в темноте (ночью) большой камень, будто отшлифованный волнами. И далекие-далекие огоньки-точки во тьме там вверху... в небе... БОЛЬШИЕ, но далекие камни огня. Так им открылось видение вселенной.
А откуда древнее знание, что потрясает современных людей, когда они сталкиваются с древними источниками знания? Откуда Стоунхендж, который есть ни что иное как прибор для определения местоположения Земли в пространстве относительно Солнца?
Это "круг разметки", говоря условно, мы же не знаем как они это называли... И как пользоваться, то есть, схему вычислений, определения по лучу, можно только предполагать, хотя, наверное, ничего особо сложного нет. Положение Солнца, свет от него, что-то показывает на "круге разметки", через каменные столбовые промежутки. Пользоваться "прибором" следует на рассвете или закате. Может еще вид на Луну использовался... для чего-то еще. Может быть функции прибора обширнее, но первое: определение местоположения Земли в пространстве...
Но зачем им знать положение Земли относительно Солнца? Гм, в принципе, незачем, разве что для календаря, но календарь можно и без сего составить. Незачем. Но — жажда познания. Это и есть "Вавилонская башня", попытка людей "добраться до неба".
Вот вид сверху, схематично:
Это прибор. Луч проходит через внешний столб, застревает в каком-то внутреннем камне, перекрывается им, в определенной точке всего круга, куда проходит свет, делается вывод о таком-то и таком-то положении Земли в пространстве относительно Солнца. По сложности данный прибор не уступает аналогичным современным.
Немного библеистики.
1. На всей земле был один язык и одно наречие.
2. Двинувшись с востока, они нашли в земле Сеннаар равнину и поселились там.
3. И сказали друг другу: наделаем кирпичей и обожжем огнем. И стали у них кирпичи вместо камней, а земляная смола вместо извести.
4. И сказали они: построим себе город и башню, высотою до небес, и сделаем себе имя, прежде нежели рассеемся по лицу всей земли.
5. И сошел Господь посмотреть город и башню, которые строили сыны человеческие.
6. И сказал Господь: вот, один народ, и один у всех язык; и вот что начали они делать, и не отстанут они от того, что задумали делать;
7. сойдем же и смешаем там язык их, так чтобы один не понимал речи другого.
8. И рассеял их Господь оттуда по всей земле; и они перестали строить город.
9. Посему дано ему имя: Вавилон, ибо там смешал Господь язык всей земли, и оттуда рассеял их Господь по всей земле.
(Книга Бытие 11:1-9)
Тут иносказательности немало, но основная суть: башню до неба? Ну вот она: Стоунхендж. Куда небеснее-то? Прямо "Бога за бороду"... м-да.
"И сказали друг другу: наделаем кирпичей и обожжем огнем. И стали у них кирпичи вместо камней, а земляная смола вместо извести" — кирпичи вот они, вместо камней, то есть, камни, разумеется, которые стали "разумными", изделием стали, строительным материалом ЗНАНИЯ, и те камни становясь кирпичами обожжены были огнем (Солнцем). Земляная смола, или асфальт – затвердевшая нефть, входящая в состав земной коры. Известь белесая, смола темная. Это должно было скреплять кирпичи (знания — "стоунхенджа"). Но они отказались от белого связующего материала, заменяя черным. Кирпичи (столбы по кругу) знания скрепляются чернотой. Камни они превратили в кирпичи — в некое целеполагание, значимость, в нечто что имеет меру, характеристики, схематичность: это все относится к знанию. Но дробное в кирпичах знание скреплять чернотой, а не светлым? Когда Стоунхендж пропускает через себя именно свет (Солнца)? Непростая какая-то иносказательность, чересчур. Камни — суть знание, но оно разрознено по кирпичам. Люди хотели кирпичами (знания) собрать, возвести город (обсерватория прямо), и башню до неба. Но чернота... Тьфу ты... Ну верно, это космос. Кирпичи знания скреплять пространством реальности (бесконечной, космической). Сильно замахнулись на высоту, ого-го как замахнулись! Только сами не поняли для чего им знать всё это, как применять-то будут? Овечек стадами запускать на орбиту? Галиматья какая-то. Ну вот и Бог (Жизнь) так решил, и сошел, и посмешал им все планы, и рассеялись, и туды ее в качель. В образе Бога священным Писанием, видимо, дается смысл Высшего Итога. В нем же изначальность, и т.д.
Но строить отчего-то перестали "город и башню", то есть, развивать дальше знание сие, кладя его в основу мирополагания? А, собственно, что с ним делать? Как применять? В то время... Вот и заглохло само. То есть, сама жизнь (Бог) сошла с неба, и рассеяла людей, смешав языки. Сжато и сверхлаконично о том, что было пояснено в параграфах 1-7. Но не о Библии речь, конечно. О мире. Он сам себя — как читает? По слогам, или уже по-взрослому?
И смеха ради, что ли, дополнительно и как бы вскользь стоит подметить, что если предположить не иносказательность в этом месте текста Библии, а прямой смысл, и действительно какие-то люди собрались строить город, и главное — башню до неба, хотя (!) у каждого из них еще с детства есть опыт "строительства", когда ребенок ставит-кладет камушки друг на друга столбиком, и это сооружение падает... ну, у современных детей кубики... в глубоком прошлом, камни. Логично? Дети они всегда дети... И вот выросли, и вздумали башню до неба строить... гм. Столько трудов, и ради чего? Облака пощупать? Тоже дело. Согласимся, нашли мы причину (вместе с ними). Ура. Ну, вздрогнули. Начали строить. Стоп! А отчего (нам) не найти гору повыше, чтобы строить меньше пришлось? Правда, на верхотуру таскать камни придется... а, то есть, кирпичи. Но раз решили строить и взялись... то сподручнее же прямо на горе высокой поставить башню? Или как? Они не знают где "небо", как высоко. Есть горы что до облаков достают, и они в курсе про это. Но нет в тексте Библии уточнения про гору, хотя по идее должно быть, в таком случае.
Еще немного поудивляемся...
"Двинувшись с востока, они нашли в земле Сеннаар равнину и поселились там". (Бытие 11:2). И к сему "Сеннаару":
10. Царство его вначале [составляли]: Вавилон, Эрех, Аккад и Халне в земле Сеннаар. (Бытие 10:10)
"Распространенная точка зрения о связи топонима Сеннаар (др.-евр. Šin`ar) с древней областью Шумер, опровергается лингвистами" (и т.д.) https://ru.wikipedia.org/wiki/Сеннаар — разные версии на счет сей "земли", где она располагалась и тому подобное. А "земля сия" — это аспект глобалистически выраженного знания, в общем и целом, о реальности. Но Стоунхендж в Англии? Да, однако, в тексте Библии (Танаха) дана лишь ссылка на этот смысл, что привязан к "каменному космологическому прибору", к его схеме, принцип которой был известен людям издревле, ведь люди миллионами лет смотрели в космическую бездну, пораженные ЗНАНИЕМ... о бесконечной вселенной. И постепенно вызревала идея "слежения за положением Земли в пространстве относительно Солнца, других планет". А "Сеннаар" это — sinus air (синус воздух).
Си́нус (от лат. sinus «изгиб, кривая, складка; полость, пазуха; залив»). Полость вида/эфира/пространства? (air). Объем вида... Знание о космосе, вселенной.
И получается такое интересное, будто послание зашифрованное в тексте Библии, но на русском языке: "Вавилон, Эрех, Аккад и Халне", если переставить эти буквы, то получится:
Последнее ("кхи") это звук чихания. КАДИ́ТЬ, значит раскачивать кадило, в к-ром курится ладан. Вроде как "не пыли смыслами" (по священному Писанию?), если вдуматься в полученный результат. Адресовано настоящему времени? (Очень интересно)... "Лоно лав" это что? Кратер, видимо. Что-то там про геенну в Библии, какое-то озеро огня... В общем, мистика, да? Будто кто тысячелетия назад зашифровал как послание в некое грядущее время.
И всё тут понамешано в одну кучу в причинно-следственном складе периодов становления мира, цивилизации. И вера в "богов", и Стоунхендж.
А "боги" появились как бы естественным образом. Все процессы в мире от начала — вполне естественны. Не инопланетяне засеяли человечество (есть и такие версии). Зачем это неким "ино"? Нести ответственность потом за развитие землян... В общем, реальностью управляют причины. И в таком "засеивании" причин нет.
Быт перволюдей: охота. Всё сводится к этому, это святое, что называется. Мастерство охоты оттачивается досконально. Это искусство. Великое искусство. И древние охотники были весьма искусны. Для обучения детей (с самого малого возраста) применялись все доступные способы, и прежде — фигуры животных вырезанных, вытесанных из дерева, чтобы пятилетний малыш (а то и трехлетний) мог учиться метать "дротик", стрелять из лука. Согласимся, почему нет? Это же логично. Вот цельный кусок древесины, вымочить в воде, и вырезать, пусть грубо, но главное в очертаниях... тигр! или бизон! В рост ребенка. Приучать чтобы с малолетства к охоте.
Отсюда далее пошла скульптура, и — "боги".
А "боги" отчего? Так... потребность объяснить непонятные явления "грызет" разум. Молния ударила, что это? Гнев богов! И вот шаман скачет с бубном...
А поскольку практика делания "живых фигур" уже есть, то впоследствии стали изображать божеств. Некие тайные силы, что управляют молниями.
А без практики "живых фигур" для обучения охоте... сего бы не было? то есть, не было бы религиозных идолов? Представим себе — нет. Всем в реальности управляют причины. Нет причины, нет явления. Это просто.
То есть, верования в богов были бы, чтобы "объяснять явления", не было бы практики ваяния идолов. Ну как богов изображать, какие они? Как люди? С чего вдруг? Они видели только молнию и прочее: тайные силы проявления высших сущностей. А кто знает, кто в курсе как их изобразить воочию (в дереве/камне)? Шаман знает? Ну, пусть объяснит откуда у него сие знание, не идиоты же вокруг него, значит он богов лично видел? Что знает как они выглядят... И он говорит "видел, видел!" (допустим).
Тем не менее древним людям его слов мало, они были весьма прагматичны, жизнь заставляет быть прагматиками, практичными во всем, посему снова: причины-следствия сперва нужно осмыслить, потом выводы. Таков разум. Даже если он "поврежден" ударом, и ослаб в поколениях, а где-то совсем деградировал.
Так вот... суть в том, что "живые фигуры" уже были в подсознании, были данностью. И легко и естественно из "практического пособия для малыша" превратилось сие в... божеств, в идолов. А идоложертвенное? Здесь же прямая связь с охотой! Пищей. Потому и остался след пищи на "живой фигуре", ставшей идолом. А так, если вдуматься: зачем богов кормить? Ну высшие силы, идол "живая фигура-образ" той силы, которая выглядит как идол. Ну молнии швыряет о землю. Жратву "с грядки" или из стада ей/ему зачем нести-то? Как дань почтения, обряд поклонения... мол, от себя отрываю. Но чтобы нести идолу надо иметь в сознании образ-смысл, что "бог это ест!" А откуда (мы) знаем что божество ест? И ест ли вообще! Ну да, молнии мечет. Отчего убеждение, что оно "как человек" даже в потребностях? Может божество, пардон, еще и испражняется? Как совмещается то и то в сознании идолопоклонника? Вот еду несет... Мы ему: "твой бог зас*анец!" А ведь у него сии два смысла сосуществуют в сознании: раз бог ест, значит, должен испражняться. И где почтение тут? Если пачкается образ божества...
Но просто иначе быть не может: испокон эти боги-идолы пошли от "живых фигур" для привития навыков охоты детям у кроманьонцев. И тащат за собой образ пищи (охота => пища), потому идол "требует" приношения. И вкушения идоложертвенного тут же.
Как возникли деньги?
Между племенами происходила нестыковка в понятийном русле взаимодействий. Разум сильно ослаб после ментального удара со стороны самой вселенной, а человечество росло, множилось, усложнялось, и социальные коммуникации запаздывали: способы "договориться по уму".
Переставали понимать друг друга даже в простейших вопросах. Дробиться все сильнее на народности, группы. Дробление произошло в языке: единый язык на земле исчез (ранее еще до-кроманьонцы могли быстро и легко перемещаться на далекие расстояния, так что со всеобщей коммуникацией проблем особо не было). Но человек становился менее подвижен, менее физически развит, эргономичен с природой... менее, и более оседл, и всё менее един в общечеловеческой среде.
Посему, человек не смог создать единой и универсальной обменной системы — в плане "товарообмена", но потребность такого обмена для мира шире, на самом деле, многоярусней, о чем мир веками не ведал, потому что принял систему денежного обмена, примитизировав этим таковой обмен (насущными ценностями).
Вместо денег должна была — по здравому разумению — возникнуть система мнемонического обмена.
МНЕМО́НИКА, совокупность правил и приемов, помогающих запоминать нужные сведения.
Это несколько условное видение того "как должно было быть". Но приблизительно в этом направлении. Смысл в том, что племена учатся договариваться и обмениваться на основании нравственных ориентиров пользы, формируя и совершенствуя усложненную по сравнению с деньгами схему взаимообмена ценностями. Да какую "усложненную"! Деньги сравнивать с "мнемонической" системой обмена вообще нелепо.
Как сравнивать игрушечную детскую машинку с оригиналом автомобиля.
То есть: "ты мне дал пять коз, я записал-запомнил, тебе дам коня потом" — "двух!" — "хорошо, двух, но тогда еще одну козу с тебя".
Когда "потом"? Это и есть суть мнемонической системы, она основана прежде всего на доверии и честности. Введя у себя деньги мир стал портиться, ибо деньги не имеют в себе морально-нравственного потенциала для воспитания честности.
Постепенно мнемоническая система стала бы достаточно сложной и универсальной, чтобы содержать мир на уровне обмена (ценностями) в относительном, но более-менее стабильном порядке, организованности. Сама бы таковая система, возникшая естественным образом, хранила бы мир от его внутреннего хаоса. Чтобы "представить", весьма условно, то это похоже на "три пишем, два в уме", только "два" не в уме, на самом деле, а также расписывается, шлифуется система обменного учета, и как бы она могла выглядеть в итоге... никакой фантазии, на самом деле, не хватит чтобы представить. Создалась, скомпоновалась бы в веках-тысячелетиях сверхрациональная модель "учетного функционирования" (как бы это реально именовалось — не в курсе). Именно по принципу "три пишем, два в уме, но тоже пишем"... без всяких денег, доверительно, но и закрепленно некой основательностью таковой системы, что исключала бы мошенничество в любом случае, хотя как бы никто в мире мошенничать и не расположен. Но мир сильно запутался в самом себе, испортился, и "мнемоническая" система теперь... конечно, будет возвращаться, пытаться пробиться к свету, но она будет "не той", что могла быть изначально, от корня начатков цивилизационного обмена "ценностями".
Но группы-народности стали слишком сильно разобщаться, испытывая последствия "удара" (мозги-то "текли"), суть в том, что сии последствия могли быть не такими радикальными, и человечество смогло бы удержать баланс единого взаимодействия, который стал нарушаться миллионы лет назад. И был скреплен деньгами, которые, на самом деле, только усугубили общую ситуацию нравственного искривления, предназначенные (!) только лишь для культурно-ценностного взаимообмена, очень примитивного, но "что имеем". Но так как деньги не имеют потенциала "духовного контроля" за действительностью разума, то непроизвольно возникают искажения нравственного толка: потребность вранья, мошенничества. Что исключено в "мнемонической системе обмена".
Итак, как "физически" возникли деньги? Причина сего уже ясна: отход от общей цельности в единстве, исключение мнемонического метода в самом его зачатке. А физически... дети, снова дети. Взрослый охотник проделывал в плоском камне, допустим, дырку (банально могли делать из глины): "глаз хищника что смотрит на тебя из кустов". И пятилетний малыш метал "дротик". Камешек-глаз клался охотником на подставку, может пара веточек рядом вставлялась в подставку, клалась... это же несложно представить? как это могло быть...
Как известно издревле распространены монеты с дырками.
Также, испорченный наконечник стрелы отдавался детям для "игры". Дети хранили их, обменивались ими... ОБМЕНИВАЛИСЬ: "ты мне перо аиста, я тебе "камачуку" (это для звучания-образа тут, для наглядности), то есть, пластинка, имеющая сама по себе для ребенка ценность ("это наконечник стрелы Вуа-Алаука! он вытащил его из сердца льва!"), становится мерилом других ценностей, наконечниками обмениваются между собой, допустим.
Таким образом был заложен первичный принцип денежного обмена.
Деньги возникли из ерунды, детской игры. Это логический факт.
Так формировалась цивилизация.
_______
Фантастический роман про будущее через 10000 лет