При всей внешней простоте и доступности, Чехов, может быть, самый трудный автор для школы. С точки зрения школяра, главное его достоинство - краткость. Казалось бы, почему? Да потому что пояснения занимают больше времени, чем чтение иного рассказа - настолько изменились отношения между людьми. На уроке мусолили с ученицей "Вишнёвый сад".
При всём уважении к автору, происходящее иначе не назовёшь: все эти "классы уходящие и классы приходящие" шестнадцатилетней Вике неинтересны. Запомнила - и ладно.
Решаюсь поиграть. Прошу рассказать о... детстве Лопахина. По нескольким фразам там можно реконструировать всё, и даже понять, зачем он приехал сейчас в имение. Ведь не за наживой - он догадывался, что имение уйдёт с молотка, но и помыслить не смел купить его самому! И вполне бескорыстно хотел предотвратить продажу, помочь бестолковой барыне, чтобы не разорилась...
И девочка выдаёт интересную версию: Лопахин - это бывший Ванька Жуков! Всеми битый, он пошёл не в революцию, а наоборот - понял