У каждого человека есть то, что его цепляет - кто-то кайфует от музыки и звуков, кто-то обращает внимание на запахи, чувствует их тонкие оттенки. У детей то же самое. Когда ваш малыш оживает? Попробуйте это нащупать.
Например, вы застегиваете молнию медленно и спрашиваете: слышишь, какой звук? Надеваете футболку и подмечаете: какая приятная ткань, ощущаешь текстуру? Спереди есть наклейка - она более гладкая, чувствуешь? Задвигаете стул и обращаете внимание малыша: послушай - я ставлю его тихо-тихо.
Когда вы знаете, какие у ребенка точки интереса, у вас появляется дополнительный инструмент, когда вам нужно привлечь внимание ребенка.
Точки интереса - это наш главный помощник во взаимодействии с маленькими детьми. Детей до 3х лет невозможно заставить что-либо делать. Они соглашаются, только если их намерение совпадает с намерением взрослого (мама зовет с прогулки домой, и я тоже хочу домой).
У детей не работает внешняя мотивация, как у взрослых (я буду работать, чтобы заработать деньги - не важно, люблю я эту работу или нет). И с помощью точек интереса мы можем зажечь искорку у ребенка изнутри.
Например, взрослый знает, что малыша цепляют звуки. Он не хочет выходить на улицу, а гулять уже пора. Родители могут предложить ребенку пойти послушать, как шуршат листья под ногами, как шумит ветер. Через чувственный опыт заходить гораздо легче. Когда взрослый ловит точку интереса ребенка, любой процесс (одевание, прогулка) становится гораздо более увлекательным!
