Мой сын перенес инсульт после неудачной операции на почки. Интеллектуально он сохранный ребенок, мне очень сильно повезло, что ментальные проблемы обошли нас стороной, но все же болезнь накладывает свой отпечаток.
Когда сыну было 6 лет, у него родилась сестра, к счастью, здоровая. Он очень ждал еще одного малыша, и даже сваливал на нее свои мелкие огрехи. Это не я игрушки раскидал, а малыш в животике. Когда малышка родилась, сын на нее посмотрел, сделал выводы и больше так не поступал.
По началу он не понимал, как подойти и играть с очень маленькой сестрой, ему с ней было сложно. На руки он ее брать боялся. Она была для него непонятной личинкой человека, он не воспринимал ее ребенком. Сейчас она подросла, и это уже маленькая банда. Вместе прыгать с дивана под возмущения бабушки, носиться по дому врезаясь в углы, и разгонять машинку-каталку в мат на полу. Вместе им определенно весело. Они придумывают ролевые игры и воплощают в жизнь. Сын проявляет мудрость, и даже если сетра случайно обидела его и разбила губу, рыдает, но сдачи не дает, понимает, что она девочка и маленькая, что ж с нее взять.
Вот только ресурс у них очень разный. Дочка может скакать на голове часами, а сын быстро выдыхается и идет в комнату полежать с приемником. Она снова зовет его в игру, а он уже не может, устал и физически, и морально. Если нужно учить уроки, а в соседней комнате бурно играет сестренка информацию воспринимать ему тоже тяжело.
Сыну нужно личное пространство, и определенное время отдыха. По сути, круглосуточно они не сочетаемы. Если мы идем в гости, и поход занимает несколько часов, то я уже вижу, что моему старшему ребенку пора сворачиваться и выдвигаться в направление дома. В бурной компании детей его временной лимит укорачивается еще больше.
У него есть своя комната, куда он может уйти и изолироваться, полежать и отдохнуть в тишине. Поиграть в шахматы сам с собой, порисовать, поделать поделки. Послушать сказки на приемнике, ли почитать с прабабушкой книжки. У нас есть старенькая прабабушка, она любит читать сыну вслух. Читает ему все подряд, что ей под руку подвернется, у нее своя электронная книжка и в нее накачали много классики. Сын внимательно слушает. В последний раз она читала ему книгу о временах Ломоносова, о том как дворянский мальчик в гимназию поступал. Тогда ему было еще 7 лет, и я удивлялась как он воспринимает такую взрослую литературу.
Сестра тоже рисует, но тут у нее быстро заканчивается терпение 10 минут и необходима смена деятельности. С книгами пока примерно тоже, даже сказки Чуковского она не может дослушать до конца, но стоит отдать должное, то что слушает сразу же пересказывает, то есть понимание сказки определенно задействовано.
Говорят, рождение здорового ребенка очень хорошо для социализации больного. Это действительно так, сын научился общению и принял сестру в дом. Он старается вести себя по-братски и защищать ее, а она всегда вступается за него если я норовлю наказать за шалость. Они учатся держаться друг дружку и строить свой маленький мирок детей, своеобразную семейную оппозицию, отвоевывающую свои права на мультики и интересные им игры. Сегодня ругала сына, за то, что он требует решать примеры в уме, и пытается отделаться от оформления, объясняла, что не всегда нужно делать то, что нам хочется. Приходится заниматься тем, что надо и требуется. Пришла сестренка и ткнула в меня карандашом. На мой вопросительный взгляд она заявила: «Я полицейский, я защищу братика». Сбила всю наставительную обстановку, переведя ее в игру.
Чтобы социализация была наиболее оптимальной нужно все-таки учитывать возраст детей. У моих детей разница слишком большая. Сейчас сестра не может разделить интересы брата. Она хочет играть в дочки-матери и магазин, а ему такие игры быстро наскучивают. Более сложные занятия не подвластные ей.
А как у Вас обстоит дело с детьми? Какого взаимодействие, и какая разница в возрасте?
Подписывайтесь на канал и ставьте лайки, буду Вам очень признательна.