Психо-речевое развитие
🌟Выполняет некоторые просьбы, избирательно относится к окружающему.
🌟Реакция торможения при слове «нельзя».
🌟Говорит лепетные слова «ма-ма», «да-да», «тя-тя».
🌟Выбрасывание игрушек из кровати.
🌟Складывает пирамидку из колец с широкими отверстиями, любит играть с кубиками, мячиком.
🌟Подражательные движения — перелистывание страниц, запуск машины, показывает части своего тела
Двигательное развитие
❤️Уверенно стоит без опоры.
❤️Приседает.
❤️Ходит, держась одной рукой, делает несколько шагов без опоры.
Как проводить время бодрствования?
Отрабатывать навыки стояния , хождения с опорой (сделать дом безопасным – поставить замки на ящики, обклеить острые углы), пирамидки, стаканчики-пирамидки, бизиборд, коробка с маленькими предметами, чтение книг или показывание картинок с животными с проговариванием как животные говорят «аф-аф, пи-пи-пи» (если книги не любит или ест , грызет и облизывает, то можно читать потешки в картонных книжках), можно играть в ролевые игры с игрушками – сейчас мишка будет кушать, потом спать (особенно если у малыша есть любимая игрушка).
Что умеет ребенок
✅Ребенок повторяет движения за родителями
✅Встает, умеет садиться и сидеть, ходит вдоль опоры либо с поддержкой
✅Пьет из чашки самостоятельно, первые попытки пользоваться ложкой
✅Умеет брать предметы пальчиками
✅Строит башенку из 2-3х кубиков
✅Нанизывает колечки на пирамидку (не обязательно по порядку)
✅Может принести определенную игрушку
✅Звукоподражание (в основном по картинкам животных)
Все дети индивидуальны, данная информация носит ознакомительный характер. #развитиеребенка #11месяцев #развитиемладенца #консультантподетскомусну