Психо-речевое развитие
⭐️Игровой контакт с взрослыми.
⭐️Четко дифференцирует «своих» и «чужих».
⭐️Различает лица людей, знает свое имя.
⭐️Активный, интонационно-выразительный лепет.
⭐️Отталкивание предмета, кидание, стучит предметом о предмет, манипулирует 2—3 предметами.
⭐️Хлопает в ладоши — играет в «ладушки», машет ручкой «пока-пока», тянется на руки ко взрослым, достаточно умело берет мелкие предметы, вкладывает их в крупные, интересуется пирамидкой.
⭐️Подражает взрослым, понимает некоторые слова —«дай», «на», «где?», игровой контакт со взрослым.
⭐️Сам держит в руке сухарик, кусочек хлеба, яблоко и пр. и грызет их.
Двигательное развитие
💟Самостоятельно садится и сидит, не опираясь.
💟Становится и ползает на четвереньках.
💟Ухватившись за опору, становится на колени, на ноги.
Как проводить бодрствование?
Отрабатывать навыки, ползание за заводной машинкой или другой игрушкой (в тоннеле из стульев или из коврика для ползания), пальчиковые игры, «ладушки», «сорока-ворона», игры в погремушки, пирамидка , пирамидка из стаканчиков, сортер (знакомство, а не собирать), бизи-борд, листание книжек, знакомьте ребенка с бумагой разного качества и текстуры: обычной, пекарской, гофрированной, салфетками и фольгой (предложите грудничку помять и порвать её).
Что умеет ребенок
💚Очень активен физически, умеет садиться, ложиться, вставать (подтягивается за опору), довольно быстро ползать
💚Интересуется игрушками, тренирует свои руки, может перекладывать одну игрушку в другую ручку
💚Нравится катать мячик, нажимать на кнопки, листать страницы
💚У лепета малыша появляется интонация
💚Радуются другим малышам, к незнакомым взрослым могут относиться настороженно, если мама куда-то уходит, может очень сильно расстраиваться.
💚Может по просьбе махать рукой, играть в «ладушки»
Все дети индивидуальны, данная информация носит ознакомительный характер. #развитиеребенка #8месяцев #развитиемладенца #консультантподетскомусну