Почему эта простая фраза вызывает у меня массу положительных эмоций и я готова писать на эту тему несколько публикаций подряд?
Я бы могла описать вам что чувствуют родители, чей ребёнок молчит. Это было бы очень эффектно, кто-то из вас может быть дажа расплакался…но я не буду этого делать!
Потому что это крайне дер💩ые чувства. При чем, дер💩ые они в обе стороны.
Ты не можешь понять, что хочет деть. А он не может тебе объяснить. Злится, нервничает, закатывает истерику. И все это каждый день. Несколько раз в день!
Беспомощность, бессилие, обида, злость на себя, злость на ребенка и так далее, и тому подобное. Смешать и принимать ежедневно.
Как вам такой коктейль?
Первый год ты принимаешь это все с мыслями:
- Ой, ну может еще рано!?
- Сейчас все дети поздно начинают разговаривать!
- Мальчики вообще тормозят!
Но внутри зарождается страх…
На второй год вы уже работаете со специалистами и видите, что вы не одиноки.
Именно в этот период мы встретили Анну Александровну, которая сказала "звуки есть, речь придёт!" Люблю ее всей душой до сих пор!!!
Но наступает третий год…
Со всех сторон тебя заебыв…ет общество. Фразу "ой, а вы что еще молчите?", ты слышишь чаще, чем "добрый день".
На детской площадке, в игровой, врачи, родственники, мимо проходящие бомжи, все…все считают нужным задать этот вопрос и тыкнуть в отсутствие речи, как котенка в собственное дерьмо!
Эмоционально? Представили? И это я не начинала расписывать подробности.
Пожалуй, больше темы речи меня триггерит вопрос подгузников, но это другая история 🤣
Ну и после эмоционального всплеска, хочется принести немного полезной пользы и развеять пару мифов!
Миф первый.
Все знают хоть одну историю, в которой у их знакомых или у знакомых знакомых ребенок молчал, а потом раз и заговор в один день!
Так вот, все это враки-враки!
Не бывает такого в жизни и чаще всего родители воспринимают за молчанием то, что ребёнок не рассказывает Бородино наизусть и не цитирует Пушкина.
Это касается и нормо типичных, и деток с особенностями.
Нам- родителям, и нам- обществу кажется, что если нет связанной и красивой речи, то ребёнок молчит.
Но на самом деле, нет речи- это когда ребёнок не издает звуки.
Когда отсутствует эхо и он не может повторить элементарные ма-ма или му-му!
К слову, у Марка лет с трех началось отличное эхо. Этим пользовались все преподаватели на разных занятиях.
Эхо помогает учить животных и как они говорят.
Эхо помогает изучать элементарные слога, а за ними и легкие слова.
Так что, если вы видите, что ваш деть с легкостью повторяет за вами простые звуки, то цепляйтесь за эту возможность и берите по максимуму!
Вообще, брать по максимуму от любой положительной тенденции, копать вглубь, добиваться результата и радоваться успехам ребёнка- это главная задача родителей аутят!
Миф второй.
Если ребёнок не разговаривает, то и со специалистами работать в этом направлении не надо.
Очень большая ошибка родителей отказ от логопеда и дефектолога.
Многие считают или их убеждают, что эти специалисты лишние. Что на них не стоит тратить время и деньги.
Совершенно зря. Данные преподаватели работают не только на коррекцию или постановку речи, но и на ее вызов. И одно дело, когда вы занимаетесь этим дома самостоятельно, и совершенно другое когда это делает специально обученный человек.
Тут я повторюсь и скажу еще раз, цепляйтесь за любую возможность!
Расскажите в комментариях, как начиналась речь у вашего ребёнка? И занимаетесь ли вы где-то дополнительно или все сами и сами?
#аутмама #аутизм #аутизмнеприговор #рас #раснеприговор #марк #маркмихайлович #михалыч