У Шалвы Амонашвили один из основных принципов – уважение и любовь к ребенку. Неважно шалун или послушный ребенок, умница или тугодум.
В общей концепции гуманной педагогики главную роль играют отношения между учеником и учителем.
В нашей Первой семейной гимназии уважение играет основную роль. К нам приходят разные дети. У некоторых серьезные пробелы в знаниях, у кого-то нет мотивации. Недавно пришел ребенок, над которым издевались в школе одноклассники и учителя. Называли его тугодумом, стыдили перед классом.
Может ли ребенок, которого пристыдили перед одноклассниками захотеть учиться? Представьте себя на месте этого ребенка. Скорее всего, захочется сбежать и не возвращаться в эту школу.
Если в школе практикуется неуважение, скорее всего дети будут плохо относиться не только к одноклассникам, к учителям и к самой школе. Рождается злость и желание видеть вокруг себя разрушения. Ученики в таких школах не убирают за собой мусор, стараются всячески досадить учителям, испортить здание школы. Такое поведение идет от общего микроклимата, в котором нет заботы, любви и уважения.
«Понимать детей, то есть стать на их позицию, принимать их заботы и дела как серьёзные и считаться с ними». В гимназии мы взяли за основу слова Шалвы Александровича. Дети удивительным образом раскрываются. Проходит полгода и дети, пришедшие из других школ, как будто снимают защиту. Находят друзей, улыбаются, с удовольствием участвуют в школьных делах, предлагают свои проекты, с интересом начинают относиться к учебе.
В нашем понимании ребенок является частичкой Вселенной. Такой же важной, как и взрослый. Возможно, еще важнее. Мы надеемся, что после окончания гимназии, дети пронесут с собой через всю жизнь ту самую частичку добра, взращенную в школьные годы.
Наталья и Надежда, педагоги семейного образования, участницы проекта реконструкция, Разумное Человечество
