Знаменитый психолог Юлия Гиппенрейтер, автор бестселлеров «Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребёнком. Так?» в последние годы нечасто дает интервью. В 2022 году 92-летняя ученая пообщалась с командой издания Harvard Business Review. Собрали для вас самые интересные цитаты.
О внутренних резервах
Самых маленьких детей к встрече с миром надо готовить с лаской, теплом. Что здесь ошибочно иногда случается? Их очень рано начинают учить читать, учить себя вести, наказывать. Даже если ребенок научится при жестком воспитании что-то делать, у него не будет запаса стойкости. Ему нужно напитаться тепла, доброжелательности и понимания со стороны взрослого. Если мама доброжелательная, то ребенок подражает автоматически, зеркалит мамину доброжелательность. Это внутренний ресурс для последующей жизни.
Читайте также: 7 принципов осознанного родительства
О преодолении трудностей
Если ребенок 3-5 лет начинает лезть на дерево, что ты должен <сделать> как разумный родитель? Важно ему объяснить, что он может сверзиться оттуда. Сказать: «Вот смотри. У тебя есть три точки опоры и только одна свободная. Вот давай проверим. Сейчас у тебя три точки. Лезь, молодец! Ты схватил здесь, теперь можешь переступить на ногу.» И чуть-чуть обучить. Сначала надо поддерживать эмоционально, а потом обучать его преодолевать трудность за счет своего навыка и мужества. Потому что мужество — это одна из добродетелей, которая признавалась древними греками как моральное свойство человека.
Читайте также: Как воспитать уверенного в себе ребенка
О выборе занятия и профессии
Если у ребенка сопротивление, надо к нему присмотреться. «А что ты хочешь? Давай смотреть, что тебе нравится, что тебе по душе? Я тебя поддержу». Вот это <должны быть> первые слова родителей в любом возрасте. Надо говорить: «Я с тобой, я помогаю тебе становится уверенным, я поддерживаю твой интерес, молодец! Ты имеешь право удариться в какую-нибудь область бабочек или гусениц, цветочков».
Читайте также: Выбрать профессию и не разочароваться: лайфхаки для школьников и их родителей
О связи образования и успешности
Люди помешались на образовании детей. Сумасшествие начинается, какие-то академии создаются с детского сада до высшего образования. Какие-то лучшие, на международном уровне. Бизнес растет образовательный, много частных школ, лицеев становятся местом, куда родители мечтают устроить ребенка. И там будет успех, потому что там гарантированно (или не гарантированно) поступление в какой-нибудь престижный вуз.
И вот ребенка вставляют в такие рельсы, где он должен быть успешным, переходить из класса в класс. А если он не тянет, нанимаются репетиторы.
Так вот если он идет по официальным рельсам «успех-успех-успех-успех», то из чего будет состоять его интерес? На чем сформируются мотивы и желание, самоудовлетворенность, исходя из того, что лично ему интересно, что он добывает сам? Этот успех социально-деятельностный отвлекает ребенка и родителей от успеха внутреннего, какой человек в нем формируется, что для него главное.
Читайте также: Раннее развитие? Как заниматься, чтобы не навредить ребенку
О главных качествах личности
Успех сейчас очень забивает главные вещи. Какие главные вещи? Я не могу тут описать широко, я могу только назвать формирование нравственной личности — такой, которая умеет себя с достоинством держать с людьми, умеет говорить «нет», умеет построить очень хорошие отношения в семье с женой или с мужем, то есть обладает навыками внимательного выслушивания другого и учитывает ее или его интересы.
Читайте также: Привет от Тимура и Ко: нужно ли детям морально-нравственное воспитание?
О жизненных целях
Вот сейчас у меня еще не конец жизни всё-таки, но к этому моменту <цель> — это жить с искоркой все время. Ценить настоящий момент, то, что у тебя сейчас есть. У каждого много есть в каждый данный момент.
А цели — это такие мечты, которые не всегда сбываются, иногда нас разочаровывают, но мы на них тратим очень много энергии. Забывая, что мы проходим каждый момент, и в этот момент очень здорово жить.
------------------------------------------------------------------------------------
Материалы по теме: