Для оценки состояния памяти используются различные психологические тесты: исследование кратковременной и долговременной памяти ( отсроченное воспроизведение ) 10 слов , WMS - III ( шкала памяти Векслера) , тест на вербальную память ( AVLT - auditory verbal learning test ) , калифорнийский вербальный тест ( CVLT - california verbal learning test ), "река - луг" поведенческий тест памяти ( RBMT - rivermead behavioral memory tesy ) , комплексный фигурный тест ( CFT - rey complex figure test), тест опознания ( RMT- recognition memory test ) , тест "двери - люди" ( doors and people test) и др.
WMS - III тест имеет 11 субтестов и позволяет проанализировать 8 показателей состояния памяти: кратковременная вербальная память, кратковременная визуальная память, кратковременная память, отсроченное вербальное запоминание , отсроченное визуальное запоминание, вербальное отсроченное распознование, общая память и рабочая память. Недостатком данного теста являются практически повторяющиеся ( равнозначные ) компоненты теста.
AVLT - один из наиболее распространенных в мировой практике обучающих тестов, пригодный как для клинических исследований , так и для практической работы. Пациенту предъявляется пять листов с 15 словами , которые он должен запомнить в определенной последовательности. Затем предъявляется еще один лист , включающий в себя 15 слов интерферрентного значения ( лист В ).
RBMT - достаточно специфический тест , с помощью которого делается попытка определить нарушения "ежедневной памяти" , определяющий активность и акты поведения в течении дня жизни пациента ( воспроизведение "доставленных посланий" или поручений , связи и принадлежность предметов и событий через определенные интервалы ). Преимуществом данного теста являются четыре параллельных версий его трактовки, позволяющие оценить эффективность терапевтических интервенций. и данамику выраженности нарушений памяти. Валидность в данном тесте достигается тремя способами. демонстрацией высокой корреляцией результатов данного теста с другими нейропсихологическими тестами оценки памяти, высокой корреляцией между субъективной оценкой состояния памяти и объективными результатами тестаи наблюдением в реальном времени за "ошибками памяти" в течение дня.
CFT - тест , предназначенный для оценки визуально - пространственной памяти. В процессе исследования пациенту предоставляются разнообразные достаточно сложные фигуры, которые он должен в последующем копировать. Оценка результатов с просьбой провести интерпретацию полученных данных проводится через определенные интервалы ( 3 и 30 минут).
RMT - тест применяется для оценки различных форм амнезии. Он состоит из двух субтестов : опознание ( запоминание) 50 слов и опознание ( запоминание ) 50 лиц. Оценка стресса проводится как в спокойном состоянии ,так и на фоне предъявления стимулов стресса.
"The doors and people test" ( тест "двери - люди" ) . С помощью данного теста можно не только оценить состояние памяти, но и корректировать ее ошибки. Тест состоит из четырех секций: "тест двери", в котором простые двери надо отличить от сходных, но чем-то отличающихся дверей; тест на фигуры, который репродуцируется в виде диаграмм , вербальный тест на имена и "тест люди", в котором требуется найти связь ( обучение ) между фотографиями и именами . Тест применяется для исследования пациентов с деменцией и молодых людей с симптомами амнезии.