Lesson 27. Article the.
Урок 27. Артикль the.
Hello, my dear students! This is the twenty seventh lesson of the course 'Essential English Elementary'.Today we finish studying articles. But first, as usually, I'm giving you the key to the exercise from the previous lesson. [Привет, мои дорогие ученики! Это двадцать седьмой урок курса "Обязательный английский элементарно". Сегодня мы завершаем изучение артиклей. Но сначала, как обычно, я дам вам правильный ответ к упражнению из предыдущего урока.]
- Don't forget to send me а postcard from your voyage.
- What's the name of this village?
- I'm going out after breakfast.
- My brother got married last month.
- Australia is a very big country.
- We live in an old house near the station.
- What's on TV tonight?
- His flat is on the second floor.
- Would you like to travel to the moon?
- What time is lunch?
- How long does it take to go to the city centre?
- What are you doing next week?
And now let's move to our grammar part. Вот мы и добрались до заключительного урока по теме артикли. Разумеется, этими сведениями данная тема не ограничивается. Но на начальном этапе я полагаю их достаточными для вас. Вполне вероятно, что большинство из вас на этом начальном этапе не остановится, а продолжит изучение английского языка, поэтому неизбежно будет обнаруживать для себя слова и обороты, не укладывающиеся ни в одно из изученных нами правил. Выход в таких случаях весьма простой: записывайте эти правила в свои рабочие тетради там, где у вас уже имеются начальные сведения об этих словах или оборотах. Та же самая рекомендация касается и новых слов — тех, которые вы обнаружите в английских упражнениях или текстах помимо нашего поурочного словаря. А теперь, собственно, к теме. В этом уроке я решил ничего специально не объяснять, а просто дать вам правило, в котором подробно, по пунктам изложены основные случаи употребления и неупотребления артикля the.
Итак, артикль the УПОТРЕБЛЯЕТСЯ:
- В географических названиях, в которых присутствует нарицательное существительное: the Russian Federation (Российская Федерация), the United Kingdom (Соединённое Королевство).
- С географическими названиями, которые представляют собой существительные во множественном числе: the Netherlands (Нидерланды), the Philippins (Филиппины), the Alps (Альпы, горный массив в Европе).
- С названиями любых водных объектов, кроме озёр: океанов, морей, рек и др.: the Atlantic Ocean (Атлантический океан), the Pacific (Тихий Океан), the Mediterranean Sea (Средиземное море), the Volga River (река Волга), но Baikal Lake (озеро Байкал).
- С названиями отелей, музеев, театров, кинотеатров: the Regent Hotel (отель «Регент»), the Bolshoi Theatre (Большой театр), the British Museum (Британский музей).
- С названиями сторон света: the north (север), the south (юг), the east (восток), the west (запад).
Артикль the НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ:
- С географическими названиями, которые представляют собой одиночные существительные в единственном числе: Spane (Испания), Jamaica (Ямайка), Rome (Рим).
- С названиями улиц, площадей и других городских объектов: High Road, (Верхняя улица), Times Square (Площадь Таймс, в Нью-Йорке), Oxford Circus (Оксфордская площадь, в Лондоне).
- С названиями аэропортов, вокзалов и других важных объектов: Victoria Station (вокзал Виктория, в Лондоне), Westminster Abbey (Вестминстерское Аббатство), London Zoo (Лондонский Зоопарк)
- С существительными school, work, prison, church и hospital, если говорящий имеет прямое отношения к этим понятиям: учится, лечится или содержится в тех учреждениях, которые эти слова обозначают:
I'm not going to school because today is Saturday.
Я не иду в школу, потому что сегодня суббота.
- С cуществительным home (дом, домой):
I'm going home, because I'm tired.
Я иду домой, потому что устал.
That's all about grammar for today. And now your exercise. Сегодня ваше упражнение снова будет необычное. Оно будет полностью устное, фонетическое и будет посвящено отработке правильного произнесения звука the [], который, как я вам уже говорил на прошлом уроке, весьма важно произносить правильно, ни в коем случае не заменяя его русским звуком [з]. Упражнение, которое я вам сегодня дам, нужно будет выполнить в три этапа. На первом вам нужно будет посмотреть небольшой клип, в котором младшая группа моих учеников читает на сцене популярное стихотворение из английской народной поэзии 'The House That Jack Built' (Дом, который построил Джек). Дело в том, что в этом стихотворении наш замечательный звук [] повторяется так много раз, что лучше упражнения на его отработку не придумать. Этап второй. После того, как вы посмотрите этот клип, вмонтированный в наш урок, я поставлю вам его ещё раз, только уже с текстом. А вот на третьем этапе вы уже можете попробовать прочитать это стихотворение под мою подсказку – я прочту его для вас медленно, с паузами для повторения. Это стихотворение построено на многократном повторении одних и тех же предложений вроде бы никак между собой не связанных, но на самом деле связь есть! Так вот, медленно и с паузами я прочитал только новые строчки, а вот те, которые повторяются, прочёл побыстрее, в целях экономии времени. Итак, поехали!
This is the house that Jack built.
This is the malt
That lay in the house that Jack built.
This is the rat,
That ate the malt
That lay in the house that Jack built.
This is the cat,
That killed the rat,
That ate the malt
That lay in the house that Jack built.
This is the dog,
That worried the cat,
That killed the rat,
That ate the malt
That lay in the house that Jack built.
This is the cow with the crumpled horn,
That tossed the dog,
That worried the cat,
That killed the rat,
That ate the malt
That lay in the house that Jack built.
This is the maiden all forlorn,
That milked the cow with the crumpled horn,
That tossed the dog,
That worried the cat,
That killed the rat,
That ate the malt
That lay in the house that Jack built.
This is the man all tattered and torn,
That kissed the maiden all forlorn,
That milked the cow with the crumpled horn,
That tossed the dog,
That worried the cat,
That killed the rat,
That ate the malt
That lay in the house that Jack built.
This is the priest all shaven and shorn,
That married the man all tattered and torn,
That kissed the maiden all forlorn,
That milked the cow with the crumpled horn,
That tossed the dog,
That worried the cat,
That killed the rat,
That ate the malt
That lay in the house that Jack built.
This is the cock that crowed in the morn,
That waked the priest all shaven and shorn,
That married the man all tattered and torn,
That kissed the maiden all forlorn,
That milked the cow with the crumpled horn,
That tossed the dog,
That worried the cat,
That killed the rat,
That ate the malt
That lay in the house that Jack built.
And finally your DICTIONARY
east – восток
kingdom – королевство
lake – озеро
north – север
ocean – океан
previous – предыдущий
sea – море
south – юг
west – запад
And so, our lesson is finished. It's time to say 'good bye'.