И я даже не могу понять - откуда он взялся, этот миф? Не иначе как в утешение себе придумали мамы "бешнотиков".
Ведь даже если включить логику. Откуда он берётся, этот самый интеллект? Ну, из чтения, например, сразу все скажут. Угу. Читать мы не любим, героев путаем, сложные эмоции не распознаём. Книжку вроде прочитал, а так - половину забыл, половину не понял.
Есть люди, которые не читают (или читают мало), а всё равно умные. Поговоришь с ними - тут и жизненный опыт, и наблюдательность, и словарный запас. Цепкий ум, набирающийся от самой жизни. Ага. ДВ - дефицит внимания - не позволяет вникать в инструкции, Г - гиперактивность - шепчет бросить любое дело на полпути, безудержная болтливость (почему-то не обозначенная никакой буквой, но очень часто присутствующая) - не даёт никого слушать, а только непрерывно заставляет участвовать в передаче "Пусть говорю".
Есть люди, которые любят учиться. И даже не так уж важно - что изучать. Химия, математика - это же всё очень интересно, если вникнуть, разобраться. А есть... "а зачем мне астрономия, если я не космонавт?", "а зачем мне история, если я не политик?", "ага, сейчас я сдам всё на пятёрки, а в технаре скажут, что я ботан". - "Да ты хоть на четвёрки-то сдай, отличник тут нашёлся неожиданный!"
Есть люди - какие-то прямо креативщики, придумщики. Идеи у них. Задумки. Воплощение. Так иной раз всё прекрасно организуют, что все прямо: "Ах! Ты это всё сам придумал? Какая прелесть!" Хмм. Вот тут у нас да. Тут у нас фантазия. Внезапные идеи. И воплощение. Например, спать в пододеяльнике, как в спальном мешке. А? Супер же! Сколько времени экономится на ежедневном расстилании простыни! И почему мама опять глаза закатывает и шепчет "о боже мой"? Или украсить комнату красивыми блестящими дисками, прифигачив их степлером к обоям и мебели. Ну! Красота же! Почему же папа дёргается, как только слышит звук открываемой двери на чердак и нервно спрашивает, что ещё там надо? Какой ещё инструмент ты взял?
***
Есть люди, которые хотя бы думают о будущем, планируют. Здесь же... Какой-то преподаватель обмолвился, что с первого курса никого не выгоняют. Ну и всё! Значит, можно и не учиться. Не выгоняют же! "Ну с первого не выгоняют, а со второго-то выгоняют, Макс!" - "Хо! До второго ещё дожить надо!"
***
Нет там никакого интеллекта выше среднего. Я очень долго тянула, "впихивала" и на что-то надеялась, но нет. Кажется, и до среднего мы дотянули с большим трудом. Так что больших надежд возлагать, пожалуй, не стоит.
***
А вы как считаете - от чего зависит развитие интеллекта в первую очередь?
***
