В статье Не заражайтесь своими эмоциями. Их нужно переварить.
я писала о важности регулирования своих эмоций во взаимоотношениях с детьми. Чтобы наши непроработанные и неосознанные эмоции не повели нас не по той дороге и не загнали в тупик.
Сейчас я хочу привести пример из жизни, чтобы показать, на что обращать внимание в непростых ситуациях.
На этой неделе между моей мамой и двоюродным внучком Сашкой произошел конфликт. Как обычно бывает со школьниками, на почве уроков.
У Саши в дневнике было записано большое домашнее задание по окружающему миру (надо сказать, что его всегда много задают), а наш второклассник стал утверждать, что не могли так много им задать, это он перепутал, поэтому делать не будет.
Бабушка Соня убеждала его сделать, чтобы не получить двойку. Ведь задание записано.
Сашка разошелся, стал кричать, что не будет делать, что бабушка его не слушает и не верит ему.
Бабушка продолжала настаивать, что задание делать надо.
Правнук в сердцах стал на нее кричать: "Ты- лгунья, ты- лгунья".
Но всё же столкнувшись о твердость моей мамы по этому вопросу, смирился и начал делать домашнее задание.
Когда Сашка остыл, я подошла к нему и сказала: "Саша, как ты думаешь, всё же ст`оит извиниться перед бабушкой за то, что ты её лгуньей назвал?"
Саша (упрямо): Не буду.
Я: Почему?
Саша: А что она меня не слушала.
Я: Наверное дело в том, что бабушка переживает - если домашнее задание задали, то ты получишь двойку, не сделав его.
Но даже, если ты и прав, разве это ст`оит того, чтобы называть бабушку лгуньей?
Саша молчит, извиняться не хочет.
Я: Хорошо, я не буду настаивать. Ты - мальчик умный, рассудительный, сам подумаешь и решить: извиняться тебе или нет.
На следующий день моя мам,а довольная, рассказала, что Саша получил по окружающему миру две пятерки. И когда похвастался ими, тут же следом сам, без напоминаний и каких- либо манипуляций , извинился перед бабушкой за "лгунью".
Я Саше сказала: Ты извинился перед бабушкой. Молодец, умеешь признавать свои ошибки и за них попросить прощения. Это дорогого ст`оит.
Саша: Тетя Ксюша, а ты откуда знаешь?
Я: Мне бабушка рассказала. Она была такая счастливая, радостная, что ты это сделал.
Саша: А про мои четыре пятерки, что я получил, она рассказала?
Я: Только про две успела узнать, ещё про две ты мне рассказал.
Давайте теперь посмотрим на основополагающие моменты в возникшей ситуации:
- Такие переходы на личность ребенком могут родителей, бабушек, дедушек подвергать в клубок ярких эмоций. Это и злость (обида), что младший оскорбляет более старшего, не проявляя уважение. И страх, что вырастит не таким человеком. И стыд, что значит плохо воспитывали, раз такое сказал. Такой клубок толкает взрослого на желание проявить власть, подавить, доказать, кто в доме хозяин, доказать себе (часто в первую очередь), что хороший родителей. И забывается главная цель: чтобы ребенок нас услышал и мы с ним могли договориться, прийти вместе к результату.
- Необходимо в этот момент дистанцироваться от своих эмоций. Если есть время осознать их, проговорив, чтобы они не втянули свои заряженные сети, если времени нет - оставить на данный момент, а после всего вернуться и осознать.
- Детям необходимо давать выбор, помочь им разобрать ситуацию, но принять решение самому (конечно, если ситуация позволяет. Принимать решение - бежать на красный свет по колеса машины или нет, не надо). Если требовать то, что мы хотим, они будут сопротивляться и бунтовать. Если и извинятся, то под натиском страха или выгоды.
- К тому же мы даём время ребенку на обдумывание и когда ситуация развивается, эмоции спадают,он понимает, что родитель был прав. Так, например, благодаря бабушке, он получил две пятерки, а мог получить две двойки.
- Когда ребенок совершает поступок, важно его похвалить за это, обязательно сказав, за что именно похвалили. И почему его поступок важен.
- Ребенок не чувствует себя побежденным, а чувствует себя победителем над своими проступками и хозяином своих решений.
Р.S. о Саше и разбор взаимодействий с ним в моей книге "Осторожно: детская душа. Заметки детского психолога".
А также в других статьях здесь на сайте.
Картинки с просторов интернета.
Телеграм: https://t.me/oksanatankova48
Перепечатка статей в инет-пространстве разрешается с указанием авторства и ссылкой на страницу сайта, где статья напечатана.
Записаться ко мне на онлайн - консультацию можно по этой ссылке: https://www.b17.ru/tanov4277/#consultation
Skype: oksana-tankova3536
на очную консультацию по телефону: +7 (988) 576-88-85
Автор: Танкова Оксана Владимировна
Психолог, Онлайн-консультант логотерапевт
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru