Прошло уже несколько лет после этого случая в школе, но он не выходит у меня из головы и, наверное, я никогда о нем не забуду.
Тогда мой сын учился в 3-м классе обычной московской школы. В середине сентября учитель - молодой 25-летний педагог, - сообщила всем родителям, что, согласно новым распорядкам, необходимо будет дать свое согласие и расписаться в бланках на участие детей во внеурочной проектной деятельности, в экскурсиях, чаепитиях и др.мероприятиях.
Я прочитала её сообщение, отметила для себя, что нужно приехать в школу и расписаться, и благополучно забыла об этом (да, каюсь, вылетело из головы, т.к. на руках еще был грудной ребенок, мыслей и хлопот много).
И вот спустя две недели наступило первое чаепитие, его устроили родители детей, чьи дни рождения пришлись на летние месяцы, и решили их отметить на шестом уроке: принесли фрукты, сладости, соки, воздушные шарики.
После шестого урока, в 14-30, я пришла забрать сына, но он стал просить меня прийти в класс, поставить подпись, сказав, что он не получил ничего из угощений, потому что я не расписалась в бланке. Я не могла в это поверить, но на самом деле ему и еще четырём мальчикам учитель ничего не разрешила съесть со стола, потому что "она их предупреждала всю неделю и просила передать родителям, что они останутся голодными, если не будет подписей".
Неужели сложно было напомнить родителям о чаепитии накануне? А не один раз за две недели до него? Учительница ежедневно переписывалась с нами в вотсап, неужели одно напоминание отняло бы много времени?
Оказывается, голодный сын попросил учителя дать ему хотя бы яблоко, раз сладости нельзя, но учитель пошла на принцип: нет подписи, нет еды. А за плохое поведение его лишили еще и участия в играх и конкурсах. Так он и просидел весь урок в уголке класса голодный, глядя, как другие дети едят, пьют и веселятся.
Расписавшись в бланке и получив "паек", мы пошли домой, вышли из школы. Сын сел прямо на ступеньках школы, на улице, и начал жадно есть угощения. Молча. Сидел такой голодный, несчастный, только уши ходуном ходили. От этой картины у меня слезы брызнули из глаз, тайком от сына я их вытерла, подождала, пока он поест, попыталась отвлечь разговорами и шутками.
Конечно, я ему сказала, что это и моя вина, у меня вылетела из головы эта подпись, и его вина, ведь учитель напоминала ему о чаепитии несколько раз, но все равно так нельзя.
А потом началась моя переписка с учителем, где я ее спросила, неужели ей чисто по-человечески не жалко детей, которых она лишила еды? Она сказала, что жалко, но она пошла на принцип, потому что перед этим всех предупреждала, а детям повторяла по сто раз про подпись.
Ну вот мой сын забыл! У него в одно ухо влетает, в другое вылетает! Ведь можно было напомнить один раз родителям, а не повторять сто раз детям, я бы сразу приехала и все подписала!
И еще она с удовольствием отметила, что после того, как пятеро детей остались голодными, их родители сразу прибежали и везде расписались, т.е. принцип работает.
Вы знаете, а я считаю, что это сомнительный успех. Я написала учителю, что из всех правил и принципов бывают исключения: можно было дать ребенку хотя бы яблоко, раз сладости нельзя, на что учитель ответила, что яблоко тоже относится к еде, поэтому нельзя; можно было непосредственно перед мероприятием позвонить мне, я бы приехала и поставила бы эту дурацкую подпись или забрала бы сына домой. Но нет, так тоже было нельзя.
После этого я поняла, что наш диалог бесполезен, учитель была твердо убеждена в своей правоте и искренне не понимала, в чем она унизила детей.
Раньше я всегда ее поддерживала, радовалась, что она такая молодая, но принципиальная, раз сказала, что поставит "два" за то-то и то-то, то железно поставит, никому никаких поблажек не делала, но данный случай никак не выходит у меня из головы. Я как представлю на секунду картинку, где голодные дети смотрят на тех, кто ест и пьет, у меня сердце сжимается! Ведь им было всего по 9 лет!
Я точно знаю, что никогда ни с кем бы так не поступила. Ни с одним закоренелым двоечником, хулиганом, мерзавцем, отморозком, даже если бы они каждый день выводили меня из себя, ни с маленьким учеником, ни со старшеклассником! Есть такое понятие, как ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ.
Напоследок я сказала этому молодому педагогу, что когда у нее будут свои дети, она признает, что перегнула палку, на что она ответила, что не согласится со мной ни когда у нее будут дети, ни когда у нее будут внуки.
Вот такой вот грустный принцип.
Хотелось бы услышать мнения читателей.