Найти в Дзене

ДОБРОТА,1977

Интересный эксперимент управления коллективом показан в этом фильме. Так что, если не видели, очень рекомендую посмотреть -> здесь. Если же хотите вместе со мной погрузиться в глубь сюжета, то идем дальше. Фильм по мотивам повести Семёна Ласкина «Абсолютный слух». Директор школы Прохоренко Леонид Павлович, бывший военный, приходит в школу и хочет ее реформировать, сделать из нее супер огранизацию, где все учатся с высокими результатами, выполняют планы и все вместе и все с песней. Безразличное сонное царство была школа, когда я пришел, инерцию сонной жизни необходимо было ломать, а для этого мне были нужны энергичные сильные ребята. Леонид Павлович для себя вывел формулу успеха - если найти "вожака" с природными лидерскими качествами и ставить задачи ему, то он организует коллектив нужным образом и дальше все пойдет по накатанному. Но такой прекрасной идее, как оказалось, были рады не все педагоги, поэтому многие покинули школу. Леонид Павлович начал искать единомышленников. По счастл

Интересный эксперимент управления коллективом показан в этом фильме.

Так что, если не видели, очень рекомендую посмотреть -> здесь.

Если же хотите вместе со мной погрузиться в глубь сюжета, то идем дальше. Фильм по мотивам повести Семёна Ласкина «Абсолютный слух».

-2

Директор школы Прохоренко Леонид Павлович, бывший военный, приходит в школу и хочет ее реформировать, сделать из нее супер огранизацию, где все учатся с высокими результатами, выполняют планы и все вместе и все с песней.

Безразличное сонное царство была школа, когда я пришел, инерцию сонной жизни необходимо было ломать, а для этого мне были нужны энергичные сильные ребята.

Леонид Павлович для себя вывел формулу успеха - если найти "вожака" с природными лидерскими качествами и ставить задачи ему, то он организует коллектив нужным образом и дальше все пойдет по накатанному. Но такой прекрасной идее, как оказалось, были рады не все педагоги, поэтому многие покинули школу. Леонид Павлович начал искать единомышленников.

По счастливой случайности у его жены была подруга, учительница русского и литературы, которая после неудачного брака, готова была вернуться в родной город. На нее стали возлагать большие надежды, она должна была внести вклад в общее дело.

-3

Мария Николаевна, познакомившись с классом сразу почувствовала неладное. В классе царила дедовщина, конечно в фильме это не так явно показано, но можно догадаться. Уличные "вожаки", любимцы прогрессивного директора, подчинили весь класс своему влиянию и не хотели этим влиянием делиться ни с кем другим. Мария Николаевна же напротив, применяя индивидуальный подход, видела, что некоторым ребятам нужна поддержка. Так например, Сережа Завьялов, добрый талантливый мальчик, пишет стихи, помогает маме растить младшего брата, но абсолютно "прогнулся" под авторитет вожака - Юры Щукина, не может самостоятельно мыслить и действовать.

-4

В кульминационной развязке всей этой истории происходит трагедия:

Школа часто получала призовые места по общественным проектам. Вот наступил очередной проект по сбору металлолома, все ребята должны были отложить все дела и весь день посвятить одному сбору. Надо сказать, что организаторский талант вожаков как нельзя лучше срабатывал именно при физическом труде, если что нужно было собрать или что-то сделать, все ребята становились как шелковые и как муравьи выполняли работу и быстро и с высокими результатами. Здесь Юра Щукин не знал себе равных.

Радуясь своему успеху, директор Леонид Павлович, решил пойти еще дальше, провести эксперимент - отпустить самоуправление вожаков в свободное плавание. Он объявил, что на один день снимает с себя все полномочия и передает полноценное управление лидерам классов.

В это самое время Мария Николаевна организовала дополнительный урок для Сережи Завьялова по математике, узнав про то, что Завьялов отлынивает от общественной работы, вожаки его избивают за неповиновение.

-5

- Два педагога, вроде цели одинаковые, в чем же несогласие?
- Мы по-разному оцениваем причины и средства выбираем разные
-Душеспасительные беседы только раслабляют ребят и поражают духовное потребительство.
- Когда на твоих глазах унижают человека, унижением ничего хорошего добиться нельзя.

В конечном счете, Леонид Павлович признал свое поражение в своем проекте. Уличные "пацанские" правила, неконролируемые и необузданные, если их не пресекать, а наоборот потворствовать, ведут к травле, закабалению более уступчивых детей.

В фильме очень хорошо показано незабытое еще отношение к фронтовикам Великой Отечественной войны, поднимается вопрос о попрании памяти героев Великой Отечественной молодым поколением, что этого делать нельзя, это больно, это вызывает эмоции.

Война была делом только нашего поколения. Молодые ее не знают и знать не будут.

Вот такая история, которая заставляет задуматься. Вроде все хотели добра, но каждый понимал его по-разному. Слишком переоценили природу человека.

Даже самое интересное начинание не затронет душу, если оно не согрето добротой.

Режиссёр Эдуард Гаврилов.

Автор сценария: Семён Ласкин, Василий Соловьёв.

В ролях: Тамара Сёмина, Леонид Неведомский, Алина Покровская, Николай Парфёнов и другие.

Узнали для себя что-то новое, поставьте лайк и подпишитесь на мой канал, чтобы не пропустить сюжеты.