Поделюсь секретом, который знаю сама. Так учили меня и в лицее, и потом в университете на факультете иностранных языков. Никакую коммуникативную методику на нас не испытывали. Поскольку она сама по себе ничего не стоит и абсолютно неэффективна.
ВСЕ, КТО СЛЕДУЕТ ЭТИМ СОВЕТАМ, ОТЛИЧНО ГОВОРЯТ ПО-АНГЛИЙСКИ. И ПО-НЕМЕЦКИ. И, думаю, она подойдёт для изучения любого языка из более 7000 существующих. Секрет прост и сложен одновременно. Итак:
Предварительный этап для тех, кто старше 8-9 лет.
- Выучить звуки иностранного языка и научиться произносить их правильно (детям до 8 лет просто надо показать, как правильно произносить звуки, и потренировать их сразу в словах).
- Научиться читать на иностранном языке. В английском языке - научиться читать транскрипцию. Поскольку учить иностранный язык с опорой на зрение, легче, чем учить его только с опорой на слух.
1. Выучить слова по какой-то теме (например, "Семья"). Переводить эти слова с родного языка на иностранный (например, на английский) со скоростью одна секунда на ответ (без подсматривания, конечно, и с правильным, желательно максимально приближенным к аутентичному произношением). И также в обратном порядке. Научиться писать эти слова!
2. Отработать грамматику, которая содержит выученные слова, до автоматизма. Уметь перевести (правильно!) с иностранного на родной язык и также в обратном порядке предложения с выученной и отработанной грамматикой со скоростью одна секунда на раздумье.
3. Смотреть видео и слушать аудио с выученной лексикой и грамматикой и учить новые слова и выражения оттуда. Лучше все.
Проделать с новыми словами то, что написано в пункте 1 и 2.
4. Читать тексты, содержащие те слова и ту грамматику, которую Вы изучили (по пройденной теме сначала). И книги на том иностранном языке, который Вы изучаете. И выписывать из них незнакомые слова и выражения. И учить их.
Проделать с этими словами то, что написано в пункте 1 и 2.
5. Использовать выученные слова и отработанную грамматику в устной и письменной речи. То есть говорить, говорить и ещё раз говорить.
Начинаем с простых предложений по теме. Обычно о себе.
Полезно заучивать наизусть диалоги с выученными словами и отработанной грамматикой по определённой теме. Потом эти диалоги надо видоизменить и переделать под себя или просто несколько изменить в них информацию. И рассказать заново.
Потом пересказываем тексты с выученными словами и отработанной грамматикой по определённой теме. Сначала тексты заучиваются почти наизусть. Потом, когда Вы будете знать синонимы слов, слова, помогающие связать предложения в логическую цепочку, типа "затем", "тогда", "поэтому" и т. п. и сможете использовать разные способы выражения своих мыслей (я говорю о синонимичных грамматических конструкциях, не изменяющих смысл сказанного), то и пересказ текста будет больше походить на пересказ. Со временем Вы научитесь переводить прямую речь в косвенную (см. фото).
Когда Вы научились пересказывать тексты, Вы рассказываете опять о себе (о чём-то похожем из своей жизни), максимально используя материал из текста, который Вы пересказали.
Нужно также тренировать письменную речь: писать (письма обычные или электронные, придуманные истории, письменно отвечать на вопросы).
И вот по прошествии какого-то времени изучающие иностранный язык люди начинают говорить спонтанно. Сначала, допуская ошибки. Куда без них?! Не бойтесь ошибаться. Вы не выглядите смешно в глазах носителей языка, уж можете мне поверить. Образованные люди-носители языка тоже при общении с Вами обычно примеряют такую ситуацию на себя: как я говорю на иностранном языке, всё ли у меня получается хорошо и правильно. А если над Вами кто-то смеётся, то уровень интеллекта такого человека невысок. Вы ведь знаете, что на таких людей не стоит обижаться. Наступит момент, когда ошибок в речи будет всё меньше и меньше. Вы будете видеть свои ошибки и ошибки других людей. И вот, когда владение языком будет на самом высоком уровне, ошибок почти не будет. Или это будут скорее оговорки в потоке мыслей. И тогда Вас удивлённо спросят, из какой Вы части Великобритании, что так хорошо и красиво владеете литературным английским языком.
Обратите внимание, что обучение говорению (собственно речи) идёт на заключающем этапе изучения той или иной темы.
Вот и вся "магия", которая поможет Вам заговорить на английском. Или любом другом иностранном языке грамотно и красиво.
Что касается родного языка (того, на которых говорим мы), то в школе он тоже изучается по похожему принципу. Грамматика - правила русского, белорусского, украинского языков (про другие не знаю, поэтому и писать не буду) изучаются на уроках по русскому (белорусскому, украинскому) языку. А новые слова мы изучаем на уроках литературы. И при просмотре видео (фильмы, передачи, мультфильмы) и аудио (песни, передачи по радио). Новые слова мы слышим и от людей из нашего окружения (родные, близкие, друзья). На уроках по литературе и при общении с нашим окружением мы как раз-таки и тренируем нашу речь.
Вот и всё, что я хотела сказать на этот счёт.
Что скажете, коллеги: как Вы преподаёте иностранные языки?
Что нужно сделать в первую очередь тем, кто хочет изучать иностранный язык самостоятельно?
"Волшебная палочка" для изучения английского
Английский для детей, Или где и как лучше всего учить иностранный язык детям?
Где и как лучше всего изучать иностранный язык?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
#английский язык
#изучение английского языка #изучение иностранных языков