Я нахожусь в некотором затруднении. Есть у меня ученица, сейчас в 11 классе, будет сдавать английский.
И в последнее время мы с ней как-то топчемся на месте. Вроде и очень сложные конструкции берем, и тесты решаем. А такое ощущение, что она делает домашнее задание в последние пять минут перед уроком, не сильно задумываясь. Все кое-как, все неправильно.
Последний случай меня вообще удивил. Занимались мы эссе. Дала я ей шаблон. Примерно такой.
It goes without saying that ____ has been the subject of much recent discussion and debate. The aim of my project I am currently working on is to describe/show/analyze (тема эссе) in Zetland.
Это начало. Я уж все подробно анализировать не буду, достаточно этого. Взяли мы эссе об образце для подражания для подростков. Как вы понимаете, в первом предложении в пробел как раз и нужно вставить что-то об этом эталоне. Или что-то по другой теме, которая будет.
Понятно, что все обсудили. И по-русски прикинули, и по-английски кое-что записали. Осталось это все скомпоновать и написать в чистовом виде.
Что мне приносит девочка?
Первое предложение.
It goes without saying that a role model to teenagers the aim of my project I am currently working on is to describe/show/analyze a role model to teenagers in Zetland.
Нет, вот это что?
Зачем-то соединила первое и второе предложения, разбавив это дважды повторенным a role model to teenagers. Получился фактически набор слов. Во-вторых, даже если бы я не объясняла! А я объясняла и подчеркивала! Ведь даже человеку, не знающему языка вроде бы понятно, что все эти слова – вариации, что выбирается что-то одно!
То есть моя цель либо описать, либо показать, либо проанализировать. Но не все же вместе!
Я еще уточню. По таблице получалось, что для подростков эталоны – это актеры или певцы/шоумены, потом идут спортсмены, и в самом конце космонавты, ученые и писатели. А ведь мы все много-много раз обговорили: что писать, как писать, куда писать, какие выводы делать.
Вывод девочки: мало внимания уделяется чтению, надо больше читать книг. Я даже на другую сторону листочка посмотрела – может, конец из другого эссе? Нет, я потом поняла, что это так последнее место писателей трансформировалось. Но от этого не легче.
Я уже не знаю, что и думать. Или это все так устали уже?
Как вы считаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
Вот о чем я писала 15 октября в прошлом году:
Почему мне не нравятся гибридные методы работы
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.