Зрелость — это когда начинаешь прорастать не из учебника, а из собственного центра. Именно это делает из профессионала — мастера.
Эта стадия не приходит сама по себе. Становление мастера — долгий путь внутренней работы с внешними обстоятельствами.
Автор: Олег Клепиков — член Экспертного совета кафедры «Персонология и поведенческий анализ» Академии социальных технологий, генеральный директор консалтинговой компании PSYCHEA, руководитель сектора профайлинга и поведенческих исследований ИОМ РАНХИГС, внешний эксперт SAP, IBM, PWC, KPMG, Kaspersky, BBDO Russia и др.
До того, как хоть в какой-то степени прикоснуться к своему мастерству, мы проходим несколько стадий, на каждой из которых достигаем своего уровня совершенства. Это как, например, в стрельбе из лука.
Стадия I
Сначала лук управляет тобой. На этой стадии мы приноравливаемся к новому орудию. Знакомимся с профессиональным полем. Впитываем знания и пытаемся не то чтобы стрелять — хотя бы удержать орудие в руках. Все наше внимание сосредоточено на волшебном предмете под названием «лук», и все наше желание направлено на обладание им. Мы восхищаемся красотой и совершенством орудия, отдавая всю ценность ему. Овладеть орудием — цель данного этапа.
Стадия II
Потом ты начинаешь управлять луком. Достигнув устойчивости в удержании орудия в руках, мы обнаруживаем, что овладения орудием недостаточно. Любой инструмент может быть использован в разных контекстах. И у каждого инструмента есть предел эффективности в них. На второй стадии мы познаем пределы применимости орудия в отношении разных целей и понимаем, что эффективность и ценность владения луком — не в орудии как таковом, но в нас. Чем полнее мы понимаем орудие и чем лучше владеем собой в его использовании, тем эффективнее его использование.
Стадия III
Наконец, в какой-то момент ты вдруг сливаешься с луком в единое целое. Ты внезапно обнаруживаешь, что больше не думаешь, как держать и использовать лук. Он как будто встроен внутрь и тебя больше не терзают мысли о том, кто кому подчинен. Ты луку или лук тебе. Вы стали целым. Это потрясающее и соблазнительное ощущение — почувствовать и прожить себя на этой стадии освоения своей профессии. Заметьте, ни слова об «узнать», только «почувствовать» и «прожить». Для многих именно достижение единства с орудием является целью.
Стадия IV
Правда в том, что само по себе единение с луком не является мастерством лучника. Это только этап заслуженной любви к себе и признания себя. Однако за ним следует новый рубеж — переопределение ориентиров и целей. Слияние с орудием трансформирует самые глубинные части нас и выводит в другой мир — мир новых возможностей. В этот момент мы практически переживаем второе рождение. Мы стали совершенными в себе, но еще не свершились в мире. Цель четвертой студии — самоопределение в новом качестве через новую цель.
Стадия V
То, что нельзя выразить, но к чему можно прикоснуться. Это когда ты, лук, цель и мир сливаются в одном едином событии. «У самурая нет цели, есть только путь» — здесь эта фраза перестает быть абстракцией и становится синонимом вдохновения в процессе совместного творения. Совместного — значит, вмещающего в себя все. Именно тут мы вдруг обнаруживаем свою пустотноть и полноту в этом. Мы вмещаем в себя мир, и мир выражается через нас и в нас.
Цель пятой стадии — растворение в сотворении. Мастер и его мастерство рождаются здесь. И не важно, чем мы заняты. Не важно, какой «лук» мы хотим освоить. Важно то, кто мы. Важно, чем и кем мы станем, когда достигнем настоящего мастерства. Важно ответить себе на вопрос: кто я и кем хочу стать? Какая часть меня является моим орудием, и как оно достигает своей цели? Какая часть меня является целью, в чем суть ее трансформации этим орудием? Что изменится во мне после? Набор странных и общих вопросов, на которые почему-то так сложно ответить.
