Сегодня моя второклассница-дочь рассказала мне правило по русскому языку, которое ей задали учить. Я, честно говоря, ничего толком не поняла и попросила показать мне правило в учебнике. И вот что я там увидела.
Что это вообще такое? Это правило? Зная это правило, что ученик должен делать? Не доверять согласным? Насторожиться? Чем старое доброе правило плохо???
Зачем надо было нормальное четкое понятное правило заменять вот этим вот доверяй-не доверяй?
А где примеры в правиле? Где принцип наглядности? Очень хочется спросить у автора кандидата педагогических наук, профессора Соловейчик М.С. Или она принципу наглядности с высоты своего опыта ему НЕ ДОВЕРЯЕТ?