Очень часто мы даём разные советы детям. А нужны ли они им? Мы думаем, что лучше их знаем как нужно поступать. Как правило, давая советы, опираемся на личный опыт. Мы желаем детям самого лучшего, но при этом сами не соответствуем своим ожиданиям, которых требуем от ребёнка. Самый простой пример: Родитель требует, чтобы ребёнок что-то осознал или понял, а ребёнок упирается не понимает, и не слушается. Папа или мама начинает давить на ребёнка, заставляет подчиниться, в некоторых случаях угрожает ремнём или другим наказанием (лишение сладкого, прогулок, гаджетов и пр.). То есть родитель, занимаясь воспитательной работой, не слышит его. Получается, с одной стороны, родитель требует от ребёнка, чтобы тот его слышал. Но совершенно не обращает внимание на то, что сам не слышит никого, кроме себя. Конечно, можно возразить, что кто-то прав, а кто-то нет, но кто даёт право устанавливать, где правильно, а где неправильно? Тем более в рамках психотерапии не существует даже таких понятий. Психолог