4 октября я написал первую часть обзора учебника истории за 10 класс под общей редакцией Мединского - экс-министра культуры РФ.
Рекомендую к прочтению, только для того, чтобы всё-таки понять, чего же хотели сказать нам авторы этого научного труда, точнее не нам, а школьникам.
Итак я остановился на том, что авторы искренне не понимают, как же это так, при чудовищном с их точки зрения диктате, страна почему то встала на ноги уже после первой пятилетки.
Что же было дальше?
А дальше была вторая пятилетка
Смотрите, авторы не преминули возможностью плюнуть в то, что оказывается не все планы были выполнены, а негодяйские партийные органы прославляли оказывается тех , кто хорошо работал. Они взяли и обозвали таких приспешников режима - ударниками труда.
Обратите внимание, в колхозы то бесчеловечно всех сгоняли и вот что получилось в итоге, маленькая такая ремарочка: карточки отменили, еды стало куда больше. Как так получилось интересно?
Вообще так плохо всем коммунисты руководили, что вдруг раз и на второе место в мире после США стали, и даже карточки были отменены. Но при этом авторы таки ищут за чтобы зацепиться, ведь оказывается не все партийцы были довольны.
В таком режиме тотального страха и беззакония, культа личности вдруг пышным цветом расцвела культура, наука и искусство! Какой неожиданный парадокс, посмотрите какие фамилии вдруг появились!
В общем я понял для чего был тот вопрос про недовольство партийцев.
Кирова убили! А потом начались репрессии!
Обратите внимание на огромное число жертв, на которых настаивают авторы учебника. Террор говорят они был страшным, за всё время правления Сталина репрессия подверглись 3 млн человек.
При этом авторы учебника не рассказывают что это время длилось с 1924 по 5 марта 1953 года. То есть за целых 30 лет.
Делим 3 миллиона на 30 лет и получаем 100 000 человек в год.
Я нашёл сайт "Судебная статистика РФ", там есть данные за последние 6 лет, сравним:
Итого за последние 6 лет в России осуждены 3 миллиона 792 тысячи человек, а лишены свободы 1 миллион 52 тысячи человек.
Если увеличить эти цифры в 5 раз раза, чтобы получить сталинский период в 30 лет, то получим 18 миллионов 960 тысяч человек осужденных. Сравните эту цифру со сталинскими страшными тремя миллионами. А за решёткой оказались бы 5 миллионов 260 тысяч человек. Опять таки сравните это число со сталинскими 2,5 миллионами.
Итак, налицо грубейшая дезинформация школьников, очень топорная и разумеется антисоветская.
А дальше внешняя политика СССР. Внешняя политика нашей страны была блестящей! Но об этом авторы учебника почему то не пишут.
Ведь прошло только 10 лет как образовалась новая страна, а её признали таки США и Лига наций.
При этом авторы учебника ставят в укор коммунистическому руководству СССР, что мол они не отказались от поддержки зарубежных революционных движений. Как будто капиталисты действовали иначе.
Что за детский лепет от авторов учебника?!
Ну ясно же, что если другие будут делить зоны влияния, то и нам надо делать это же. Это же называется дипломатия.
При этом авторы учебника демонстрируют опять двойственность.
С одной стороны правильно пишут что руководство СССР правильно пришло к выводу, что необходимо заботиться прежде всего о своей безопасности.
Тем более что все страны уже заключили договора с Германией, но тут же авторы говорят о неожиданности пакта Молотова - Риббентропа!
Тем более авторы указывают на его коварность, вследствие неожиданности этого договора для всего мира.
Хотя понятно же что это была абсолютная прагматичность, такая же как и у англосаксов.
В общем часть учебника Истории России для 10 класса под редакцией Мединского до второй мировой войны написана по стандартным антисоветским клише. В наличии которых я конечно же и не сомневался.
Спасибо за внимание.
Продолжение следует.
Подпишись и напиши комментарий, так ты поможешь хоть чем то автору.
#школьная история #история россии #образование #история СССР #мединский учебник #антисоветчина