Как показал опрос, в целом соотечественники положительно оценивают состояние образования в российских школах, однако отмечают ряд недостатков, а также предлагают ввести в учебную программу дополнительные предметы.
Положительную оценку уровню школьного образования в России дали больше половины участников исследования, проведенного экспертами банка «Открытие» и СК Росгосстраха», которые в первой половине октября 2022 года опросили 1218 совершеннолетних россиян из всех округов страны.
По результатам опроса (есть у РБК), большинство респондентов (54%) высказались положительно о состоянии дел в школьном образовании. Наиболее явным недостатком каждый третий россиянин (34%) назвал нехватку учителей, преимущественно, математиков и химиков – 10 и 8 процентов соответственно.
Несмотря на дефицит педагогов, участники анкетирования предлагают, тем не менее, ввести в школьные программы дополнительные дисциплины.
Предложения вполне резонны, поскольку продиктованы велением времени. Так, 26% респондентов хотели бы видеть в программе обучения уроки финансовой грамотности.
Робототехнике, а также инновационным технологиям отдали по 19 процентов опрошенных россиян. Кроме того, многие высказались за изучение в школах азов информационной безопасности и осознанного потребления на так называемых «зеленых уроках» – 15 и 8 процентов соответственно.
Аналитики предложили респондентам высказать свои пожелания по поводу организации учебного процесса. Наиболее радикальные предложения были связаны с отменой домашних заданий (27%), а также ЕГЭ и ОГЭ – 26 процентов. Каждый девятый опрошенный гражданин (11%) ратует за возможность дискуссий между учеником и учителем, столько же участников анкетирования (11%) обеспокоены нехваткой в школах современного оборудования.
Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало о том, что социологи предоставили возможность родителям из Москвы и Санкт-Петербурга оценить качество современного школьного образования по трем критериям.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».