В чужой монастырь со своим уставом не ходят, поэтому в любой коллектив влиться не так уж просто. А если это молодой специалист, тем более.
Трудности в коллективе могут быть
Завуч у нас в школе не столько смотрела на ум и сообразительность молодой коллеги, сколько на одежду, походку, причёску. По этой причине некоторые учителя увольнялись.
А ещё бывают случаи, когда опытные учителя пренебрежительно отзываются о молодых. Иногда можно заметить, что коллеги стараются "скинуть" на молодых обязанности, за которые не платят, с себя. У молодых же энергии и сил больше, вот и пусть работают. Молодые коллеги потом только узнают об этом и могут обидеться и уйти.
Если у начинающих учителей есть наставники, они не позволят обижать своих подопечных. И тут важно не перегнуть палку. Ведь если слишком много и долго "нянчиться", ничего хорошего не выйдет.
Если учитывать, что возрастных учителей в школах большинство, то нетрудно догадаться, как молодёжи трудно приходится. Поэтому, молодому учителю надо прямо сказать, что он хочет почувствовать себя настоящим учителем, а не учеником.
Молодёжи надо постараться завоевать учительский авторитет, делясь опытом работы в проведении уроков и внеклассных мероприятий, приглашать на открытые уроки. Желательно принять участие в профессиональных конкурсах.
И всё же, молодой педагог должен постараться не обижаться на критику, а потихоньку набираться опыта и мастерства. Вникать в суть, планировать свои действия, делать выводы. Так они быстрее докажут, что в школе оказались неслучайно. Ведь возраст не имеет значения, и те и другие имеют право работать с детьми.
Чтобы добиться успеха и заслужить авторитет среди коллег, нужно постоянно развиваться и совершенствоваться. Кроме этого, необходимо научиться самому и научить других уважать себя. Если вы сами не будете уважать себя, то и в других людях вы не увидите уважительного отношения к себе.
Для этого нужно знать, как правильно себя вести в коллективе, и какие правила соблюдать. От того, насколько учитель будет любить свое дело, зависит успех всего образовательного процесса и уважение коллег, в том числе.