Ко мне пришёл ученик, которому ставили дислексию (кто-то из специалистов ставил, кто-то нет).
Дислексия — это, по сути, трудности в распознавании отдельных букв и слов и сопоставлении букв со звуками, которые влияют на способность человека читать и писать.
Обычно мы не работаем с такими ребятами, но иногда у нас бывают исключения. У нас есть несколько таких примеров. Мы работаем с учениками, когда дислексия неярко выражена, и родители просят нас попробовать. То есть, только в экспериментальных целях мы пробуем несколько занятий по нашей методике, например, четыре. Если мы видим, что наш подход помогает и работает с этим ребенком, мы занимаемся. Если нет, (а чаще всего для детей с дислексией нужны специальные программы) мы честно родителям об этом говорим. И вот в целях эксперимента мы так тоже решили попробовать.
Мальчик действительно читал с огромным количеством ошибок. Но у меня были большие сомнения насчет дислексии. Мальчику уже почти 9 лет. Он читает около 30 слов в минуту, при