Так вот, как и обещал, рассказываю о том, как мой слуховой аппарат восприняли дети. Как ни странно, количество вопросов и интереса напрямую зависело от возраста детей. 5-6 классы не стеснялись спрашивать, и диалог выходил на переменах примерно такой: — А что это у вас такое на ухе? — Слуховой аппарат. Он нужен, чтобы я лучше вас слышал. — А что у вас случилось? По первости отшучивался дурацкими фразами, типа "воевал, контузило", но довольно быстро пришла мысль, что лучше не надо, учитывая текущие события. Ну и ещё вспомнилась цитата из ДМБ:Мы твой позорный недуг в подвиг определим!" Так что я им напоминаю: — Ребята, у меня в ухе крутая технология, которая помогает мне лучше вас слышать. Вот вы людей видели с протезами рук и ног? Когда у человека целая механическая рука бывает. Вот он киборг! И у меня ухо частично механическое, выходит, я тоже киборг! Ну а кто, если не киборг, должен в нашей замечательной школе вести информатику? Вроде оригинально. Сам придумывал. С ребятами постарше всё просто: 7-8 классы просто спрашивали, что у меня в ухе, и после этого немедленно теряли интерес, а 9-11... О, это мои лапочки, они так аккуратно подходили и тихонечко: — А можно вам задать некорректный вопрос?... Тут я уже сразу отвечал, понимая, о чем речь. Обычно всё тоже на этом и заканчивалось:) Как-то так.