Проблемы школьного образования никуда не денутся. Даже если учителя ушли в отпуск, а ученики на каникулы. Всё вернётся в скором времени на круги своя. И боюсь, что с новой силой. Почему так,-спросите вы. Обсудим))
Учителя в отпуске и это отдельная тема для обсуждения, поскольку там тоже есть про что поговорить. Но если смотреть на проблему в целом, то понятно, что министерство продолжает наматывать идеи и планировать что и как улучшить в школе. Не понимая сути проблемы при этом.
И это видно уже по их указаниям- пройти, выбрать, внести изменения. Один вопрос.
-Вы уважаемые труженики министерских полей, тоже в отпуске получаете указания от вышестоящего начальства о том, что должны сделать в отпуске? Или вы всё-таки отдыхаете на заработанные за идеи деньги?
Но суть даже не в этом. Как говорится, зрите в корень.
Платформы насаждаются, активность в них должна быть высокой, и это понятно, зря что ли внедрили. Нужно видеть результат вложенных средств и усилий, видеть, что эти нововведения полезны, хотя они бесполезны, парадокс.
Хотя мы понимаем, что откровенные враги образования делают всё, чтобы разрыв между богатыми и бедными увеличивался. Потому всё чаще звучат мысли про плохих учителей, которые не учат и про бедных родителей. которые должны выполнять работу учителей дома. И поэтому надо переходить на семейное обучение, в частные школы или идти в школы онлайн.
И другие мысли озвучиваются. Сначала они нам кажутся бредом, но потом привыкаем и принимаем как данность. Окна Овертона. На то и рассчитывают реформаторы. А народу нЕкогда да и не очень хочется вникать.
Но хорошо, что у нас ещё есть люди, которые понимают, что школа нужна в целом всем нам. Вот мнение Надежды Казакевич. Нам школа нужна почему и для чего,-очень чётко отвечает читатель.
Передача знаний и опыта от поколения к поколению. Общение и взаимодействие между разными поколениями. Как часто бывает, в одном классе собираются разные дети. По характерам, способностям, особенностям, знаниям, умениям, интересам. И все они ведут себя абсолютно по-разному в разных ситуациях.
Помню, у меня был такой один яркий класс. Супер активные и супер пассивные. Отличники и второгодники. Справедливые и беззаботные. Все они взаимодействовали и были как энерджайзеры)) И как сказала одна мама на собрании,-они учатся всё познавать и выживать в большом мире через этот микромир школы.
- Вот это и важно, получить умения и опыт как выживать, и что особенно важно- в коллективе. Для этого и цифровизация не нужна просто ради цифровизации. Только как дополнение к живому общению.
А вы что про это думаете? Нужна ли школа обществу в целом, если мы хотим выжить? Или этот институт устарел и его надо непременно заменить чем-то новым? Есть и такие мнения.
Спасибо за внимание. Буду вам благодарна за поддержку канала лайком или комментарием. Это позволит другим читателям обсудить ситуацию.
Читайте посты по ссылкам и подписывайтесь на канал))
Будьте здоровы))