Вчера 9 классы сдавали итоговое собеседование. В некоторых школах классы переводили на дистант. Другие справились, работали в обычном режиме. Ученики, конечно, переживали. И это были те, кто в начале года твердил, зачем нам это надо и аттестат в том числе.
- Но учителя не сдавались, и понимая всю ответственность, постоянно беседовали и внушали, зачем это надо. Лучше сказать, объясняли.
И вот тем более приятно, что в такие моменты учитель открывает для себя учеников с новой стороны. За всех учитель переживает. Как сдадут хорошие, и как сдадут слабые.
И очень приятно увидеть, что твой ученик, который игнорит твой предмет, оказывается может прекрасно рассуждать и даже высказываться по сложным темам.
Некоторые ученики выбирали тему одиночества или равнодушие. Вот кажется нам, что дети равнодушные и часто безразличные. Когда их просят о чём-то, могут отказаться и не помочь, уйти в сторону. Но мы тоже не знаем, почему он так сделал. И что после этого думал. Переживал или нет, просто забыл и перевернул страницу.
И потому интересно слушать, как по мнению 9-классников отличаются одиночество и уединение. И даже выслушать советы, чем можно помочь.
-Мы-то взрослые думаем, что у них одна ерунда на уме,-сказала мне одна классная руководительница. А они вон какие глубокие оказались, думающие и даже читающие.
- Значит, не всё потеряно в нашем образовании. Это радует.
Поэтому, особенно классному руководителю, который носится со своим классом не один год, и бывает в разных ситуациях, это полезно и приятно увидеть учеников со стороны. И кого-то для себя открыть. Даже двоечников увидеть с другой стороны))
Каждому что-то даётся лучше-чтение, пересказ, монолог или диалог. Но слушать интереснее монолог и диалог по выбранной теме.
- Поэтому, так важно обсуждать со своими детьми разные темы в любом возрасте. Приводим такие примеры на родительских собраниях.
Всегда говорю уже с 6 класса ученикам, что нужно в разных темах разбираться, вам это пригодится. Ведь много полезной информации в каждом предмете. Надо просто эту информацию найти и запомнить, положить в свою копилочку.
Возможно, были случаи несдачи, но у нас сдали все. Но это тоже, как говорится, опыт. И главное, что можно использовать ещё две попытки. А вот в следующем году будут внесены некоторые изменения в эту процедуру.
- Напишите, как ваши ученики или дети прошли собеседование? Надеюсь, что удачно. И какие были впечатления?
Спасибо за ваш комментарий и любую оценку поста. Это позволяет другим читателям увидеть пост в ленте и обсудить тему.
Будьте здоровы))Берегите свою семью))