Наказание - это один из способов, которым мы пытаемся повлиять на поведение детей, когда они делают что-то нежелательное. Часто это срабатывает. Вероятность того, что Ваш ребенок снова проявит такое же поведение сразу после наказания, не так уж и велика. Но то, что это временно работает, не означает, что это еще и мудро с точки зрения воспитания. Эффект от наказания часто затягивается намного дольше, чем это необходимо.
Как отличить наказание от воспитания?
Любой специалист знает, что один из факторов, при которых человек получает травмy это - эффект неожиданности. Конечно же это не говорит о том, что если ребенка предупредить о том, что сейчас его начнут ругать, а затем у него заберут телефон, это так станет воспитанием, а не наказанием.
Представим ситуацию: Ваш ребенок совершил какой либо проступок (ударил сестру, украл у Вас деньги, разбил какой-то предмет в доме) Вы, как родитель, рассердившись на него, отбираете его мобильный телефон на неделю. Это - наказание.Ребенок при этом испытывает огромную гамму чувств, и скорее всего самая сильная из них - недоумение.
А теперь, представьте, что у Вас с ребенком договор - после 6 вечера, он должен сдать свой телефон Вам, или убрать его в шкаф. Если он нарушит этот договор, Вы отберете телефон на неделю. И вот, Вы застаете ребенка в 9 часов вечера, сидящего в соцсетях. Вы, вероятно, сердитесь и отбираете его телефон на неделю. Это - воспитание. Ребенок знал, какие последствия могут следовать за нарушением договоренностей и, в принципе, был готов к ним.
И в первом, и во-втором случаях был отобран телефон, но последствия от этого будут разными. Второй случай не травмирует ребенка, а возможно даже замотивирует его быть более ответственным.
Дети, которых часто наказывают, с большей вероятностью запугивают и дразнят детей во дворе, детском саду и школе, у них больше проблем с привязанностью. Это также сказывается на развитии функционирования их совести.
Если хорошо присмотреться к маленьким детям, то можно заметить, что им с большим трудом дается подавление различных импульсов. Это связано с тем, что их неокортекс еще не развит. По мере взросления и его развития, контролировать импульсы становится все легче. Наши дети заслуживают нашего объяснения и помощи, вместо наказания за импульсивное поведение. Делать это лучше всего твердым и уверенным голосом, четко дав понять ребенку, какое его поведение приемлемо, а какое нет.
Один из наиболее популярных способов наказания это физическая агрессия.
К сожалению, в нашей культуре наказание ремнем не считалось чем-то зазорным и только сейчас люди наконец то начали понимать, какой непоправимый вред это наносит ребенку. Во многих странах наказывать ребенка физически - запрещено законом. И это совершенно оправданно. Согласно исследованиям Питтсбургского университета(1), в семьях, где детей часто наказывают, отношения между родителями и их детьми со временем становятся холодными. А исследования Канадского института здравоохранения и социальной политики имени Макгилла(2) показывают, что в странах, где к детям принято применять физические наказания, уровень насилия среди мальчиков на 30 процентов выше, чем в странах, где физические наказания запрещены. Среди девочек этот показатель аж 40 процентов.
Унижение.
Конечно же, тот факт, что запрещены только физические наказания, вовсе не означает, что все другие виды наказаний безвредны. Ведь большинство наказаний направлено на принуждение ребенка к поведению, заставляя его или ее подвергнуться определенной степени унижения - сидеть в своей комнате, пока вся семья смотрит телевизор, лишиться десерта, в то время, как его брат или сестра этот десерт получают, возможно даже ребенка заставляют совершать неприятное для него действие.
Повторюсь еще раз, наказание работает, но всегда только временно. Лучшим решением будет использование других средств, чтобы корректировать поведение наших детей. Причем так будет лучше не только для развития ребенка, но и для отношения между ним и его родителями, а также для общества в целом.
Наказание - это скорее признак бессилия, а не показатель успешного воспитания.
Воспитание без наказания.
Родитель, как никто другой, хорошо знает своего ребенка и часто может заранее предугадать его реакцию. Это можно использовать в своих целях.
Как предотвратить приближающийся конфликт:
- Учитесь распознавать "предвестников". Например, если Вы видите, что ваш ребенок устал, вероятность конфликта с братом или сестрой возрастает. Вмешайтесь в ситуацию, до того, как она переросла в конфликт, дайте ребенку некоторое время порисовать или поиграть в одиночестве.
- Отвлекающий маневр. Переключите внимание ребенка на что-то другое. Например, почитайте вместе с ним книгу или сходите вместе за продуктами в магазин.
- Предложите ему компромисс. Предоставьте ребенку, который любит добиваться своего, право выбора. Например, позвольте ребенку выбрать между двумя комплектами одежды, тот, который он оденет на следующий день или, с подростком - когда ему можно вернуться домой в 11 вечера, в пятницу или субботу.
- Выясните причину нежелательного поведения. Прежде чем наказывать ребенка за то, что он опоздал на 40 минут и вам пришлось из-за этого изменить свои планы, выясните как можно более спокойной интонацией, а вдруг у него была на это уважительная причина?
Как исправить нежелательное поведение:
- Показать на собственном примере. Это самое главное правило в воспитании детей. Кричать, ребенку, чтобы он на Вас не кричал - не имеет смысла.
- Объяснять, почему его поведение для Вас не приемлемо. После этого, обязательно уточните, действительно ли ребенок понял эту причину.
- Отложить разговор, если вы сильно рассержены. Вернитесь к этому вопросу после того, как Вы успокоились и объясните ребенку, что именно вас так разозлило. Во время конфликта, Ваш ребенок не готов Вас слышать, но если Вы обсудите его поведение после того, как вы оба успокоились, он сможет чему-то научиться из вашего разговора.
Воспитание это приспосабливание. Взросление без конфликтов - это миф. Просто примите это.
(1) E.F.J. Donnelly e.a., Corporal punishment bans and physical fighting in adolescents: an ecological study of 88 countries, BMJ Open, 2018
(2) R. F. Hentges e.a., Gender differences in the Developmental cascade from harsh parenting to educational attainment. An evolutionary perspective, Child Development, 2017
💡 Запись на консультацию: WhatsApp, Viber, Telegram - +31655623148
Автор: Катрин Кедус
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru