2018 год.
Лизуньке в этом году диагноз УО я сняла и инвалидность то тоже.
Начала заниматься танцами, ей очень нравится. Вся такая девочка-девочка. Все розовенькое, бантики, бусики, поники и мишки. Но характер несгибаемый и упряма как сто единорожек.
Очень много сил было потрачено на то, что бы справиться с Лизиными истериками, но безуспешно. Ни работа с психологом, ни АББА, ни введение визуального расписания, результата ни дало ничего… У Лизка нет аутизма в этом уверена и я и все специалисты, но по тесту АТЭК баллов очень много (получается да же не легкая степень…)
Все её зацикленности, на вещах, маршрутах, местах, стереотипное поведение, отношение к незнакомым людям и многое другое. Но в её случае это видимо особенности характера, очень осложняющие жизнь ей и всем окружающим. Смена маршрута по которому мы идем до парка, установка её автокресла ни стой стороны, макароны без сыра, зубная паста ни того цвета все это поводы к истерикам. Может это и не очень правильно, но я устала бороться со своим ребенком, пытаться изменить. И я стала настаивать на своем только в крайних случаях, на занятия идти надо, и если все идут на горку, то мы не идем в парк, как хочет Лиза. Но да же тут у неё есть выбор, вместо занятий она может остаться на дневной сад в саду, а вместо прогулки остаться дома с Иваном смотреть мультики. А в остальном…. Все едят на завтрак как положено, а Лизок ест хлопья с молоком и она может есть их 7 дней в неделю и не только на завтрак, но и на ужин. Она может не доедать, если не хочет, спать в одной и той же пижаме с обезьянками, у неё свое место за столом, на диване и в машине. Я всегда даю ей на улице руку (даже если это только один палец), но она должна за меня держаться. Она спит не снимая резинки и не чистит зубы если закончилась синяя зубная паста (только её). И ещё много-много всего, с чем можно смириться и жить, вполне счастливо, вместо того, что бы ежедневно слушать часовые истерики, и бороться за то, что бы ребенок делал так, как говорит мама.
Может это и не педагогично, но это работает.
2019.
Вот честно многие детские поступки понимаю и оправдываю. Но вот Лизкино не знаю, как правильно назвать «вредительство», объяснению до сих пор не подлежит.
Ну налепил ребенок пластилин на игрушки – была какая-то творческая задумка, прилепил жвачку на спинку кровати, то же объяснимо, лень было выбрасывать идти. Но зачем нажёвывать жвачку в шкафу и художественно размазывать её по дверцам шкафа и икеевской детской кухни. Точно не лень, работа была проделана кропотливая, на художественный замысел то же не тянет или у меня вкус не тот.
Отрезал ребенок кукле волосы, пробует силы в парикмахерском искусстве, изрезал одежду, а вдруг дизайнером будет. А когда ребенок берет ножницы и режет ручку у коляски, которую так хотела, и ладно бы сестре, можно было бы предположить, что это месть. Так нет, изрезала и свою и Маргошкину.
Про изрисованный стол и периодические попытки изрисовать стены я уже молчу. При том, что расходные материалы в виде пачек офисной бумаги , альбомов, всевозможных блокнотов покупается море.
У Лизаветы страсть к отрыванию чего либо, от чего угодно. Если только ей попалась на глаза невскрытая коробка, отогнутый край обоев, да без разницы что, да же зная, что нельзя, что чужое, устоять она не может.
Ладно, спишем на любопытство. Но зачем вскрывать двадцать с лишним одноразовых иголок от Руськиного шприца с «Растаном», когда уже после десятой было ясно, что они все одинаковые. Объяснить не может никто.
Кстати бороться с этим с помощью книжек с наклейками оказалось бесполезно, все, что доступно большого интереса не вызывает.
Вообще если Марго тянет что-то с какой-то целью, то постоянные Лизкины нычки с абсолютно бесполезными частями от Егоркиных и Руськиных игрушек, моих щипчиков для бровей, Вадюхиного суперклея (хвала высшим силам, его она открыть не смогла) то же пока объяснения не нашли.
Из положительного, в отличии от Марго она не очень изобретательна и прячет все всего в два места (под подушку и в ящик под мягкие игрушки).
Лизаветины истерики логическому объяснению то же не подлежат. И воспринимаются просто, как способ сбросить негативные эмоции.
Напомню, девочкам одной скоро шесть другой семь, и в бытовом плане они соображают, получше, чем некоторые их сверстники.
2021
И если Русик хоть как то поменял свое поведение. То с Елизаветой пока не работает ничего.
И забегая вперед скажу, что из 28 пакетиков 14 были с подарочками (в основном игрушки в пакетиках из свитбоксов, фонарики проекторы, бижутерия, детская косметика и пр.) И Елизавета была довольна только два раза. Один когда им с Маргошей попались абсолютно одинаковые куколки, а Русику фигурка из майнкрафта, а второй когда всем достались одинаковые фонарики.
Она ребенок, который постоянно чувствует себя в чем то ущемленной, всеми обиженной и самой несчастной.Она искренне считает, что все ей должны: ей должны помогать убирать, ей должны помогать делать уроки, ей должны отдать игрушки, потому, что она этого хочет. Она напрочь игнорирует потребности и чувства других людей.
И её эмоции довольно таки ограничены, она может радоваться, может злиться, бояться, может расстраиваться. И это в принципе все.
У Маргоши с папой произошла неприятная история и Марго было очень стыдно за свое поведение, она плакала, что обидела папу. Лиза так и не поняла почему Маргоша плачет. После моего объяснения, она сказала, что мне то же бывает стыдно, когда надоедает в углу стоять...
Это так лирическое отступление.
А теперь размышления сегодняшние.
Если честно, то у меня полностью опускаются руки, или уже опустились. Ничего с ней не работает, не срабатывает, ни по плохому, ни по хорошему.
Я честно никогда раньше особо о ежедневном воспитании детей в обычной жизни не задумывалась. Со всеми детьми я просто жила и живу и радуюсь жизни. Да бывают периодически проблемы куда без них, но они все решаемые.
Жизнь с Елизаветой это одна сплошная проблема, и пока без вариантов решения. Эксперимент с учебой закончен, потом напишу чем.