Бизнес, бизнес, бизнес! Все только и говорят о бизнесе, о том как что либо монетизировать или встроиться в цепочку создания ценностей (куда-нибудь на "Вайбериз" или "Озон". При этом никто не хочет пробовать "гранит науки", считая достаточным поймать на ходу парочку лайфхаков!
Что-ж, этот выпуск разворачивается в обратном направлении к граниту науки, и тому как его грызть (про имитацию науки вы можете узнать в публикациях о чудесах, которые творит ChatGPT). Я же хочу сказать пару слов об управлении исследовательскими работами. "Проектами" их назвать нельзя, хотя все формальные признаки на лицо:
а) уникальность - так как связано с новым явлением / закономерностью;
б) ограниченность во времени - нужно успеть вовремя;
в) ограниченность ресурсов - временных, интеллектуальных и финансовых.
И все же это исследовательские работы, а не проект, так как проделанный путь исследователя не менее, а может быть более важен в получении результата второго порядка, такого как формирование личности, развитие любознательности и интереса к исследованию окружающего мира (рукотворного и меняющегося).
В этом году у меня под руководством пять исследовательских направлений, по самым разным темам, от вечно бирюзовой "клиентоцентричности", до инновационных хитросплетений платежных систем. А потому, общим знаменателем для столь разных направлений могут стать только принципы управления, которые я выработал и хочу их представить и обсудить.
1. Систематичность! сейчас бы сказали Agile или спринты, называйте как хотите, но систематично, раз в неделю это хороший пульс для интеллектуальной жизни, чтобы не закопаться и не запутаться в дебрях.
2. По плану. Так как работ много, они разные, и нужно вовремя завершать, а не растягивать удовольствие. Понимать что и в какой последовательности делаем, чтобы подключать других людей.
3. Результативно. Что мы выдаем на гора? Быть шахтером и задаваться таким вот вопросом. Так как результат работы шахтера видят все, а результат исследований - всегда загадка. А не хурму ли мы городим?
4. Публикация. При чем делать это надо на этапе разработанности темы, так как именно это проявляет актуальность и вскрывает проблемы. Публиковать результаты без проработки темы - выстрел в пустоту.
5. Гипотезы. Это один из принципом научного мышления как такового, это отдельный вид формальной логики - абдукция, своего рода провокация, вызов тому в чем все уверены, и попытка догадки перевести в знания.
6. Обоснованность. Почему нам должны верить? Что стоит за нашими словами, диаграммами, моделями? Просто задавайте этот вопрос себе. Доказывайте на чувствах, на логике, на словах, на цифрах и на деньгах.
7. Выводы. Что следует из полученного результата. Ведь результат науки - это не "тонна угля" или "довольный пассажиро-километр", а знание, которое нас ведет куда-то дальше. Выводы - это как раз об этом.
8. Презентация. Результаты пусть даже и самые правильные - ничто, если они не представлены. Публикации П.4. не заменят обсуждений, прений сторон, защиты своих предположений и объяснения выводов.
9. Подтверждение. Можно сколь угодно долго демонстрировать "рыбу" - результаты исследований, а можно дать "удочку" и возможность проверить экспериментально, или использовать результаты в виде ноу-хау.
...
Еще раз скажу, что я готов обсудить и поделиться этими 9-ю принципами. (именно в таком порядке: 1. презентация - 2. обсуждение - 3. понимание - 4. применение, так как без обсуждения и понимания принципы могут просто-напросто не так истолкованы)
______________________
(С) ИП/2023/02/06