Оценка результатов работы: (продолжение) Затормозив работу мозга, силу воли, стремление к самостоятельности, появляются заболевания, вплоть до хронических. Вот один из ярких примеров. Соседская девочка хоть и родилась нежданно, но родители сами по себе были не глупыми людьми. Дедушка, пока был жив, уделял девчушке внимание: сказок много читал, не мешал «балаболить» ребенку, у него хватало терпения все выслушать, не мешать вдумчивой игре, птичек кормил с внучкой и вообще с ней на свежем воздухе много времени проводил в играх, рассуждениях, раздумьях. К школе ребенок был готов: Нина читала, стихов много знала, до ста свободно считала, примеры решала, любила рисовать, гимнастикой занималась. Но в первом классе пришлось зубрить цифры сначала до десяти целую неделю, писать давно известные ей буквы, читать по слогам то, что было давно прочитано… (ей бы в продвинутый класс, к подготовленным детям…). Записали девочку в различные кружки. Казалось бы, живи да радуйся, но ее любимую гимнастику за