Найти тему
Школьные посиделки

Ребёнок не обучаем, ему не место в школе. Диагноз психолога.

Школьный психолог школе необходим, но не все они работают с полной отдачей. И, сказать откровенно, на должности этой не задерживаются, уж больно зарплата маленькая.

Вот так и получилось, что за много лет работы в школе я видела разных психологов и по-разному относящихся с делу.

Вот одна у нас была, милая, добрая, безотказная. Дети всегда около неё крутились. Всё то она у них расспросит, всё то про них узнает, а толку ноль. В первом классе мальчик истерики закатывал, учебные вещи раскидывал, орал, ни в какую не хотел даже за партой сидеть. Попросила помочь психолога. Взяла она его на перемену, побеседовала. Потом он молча вошёл в класс и попросил прощения. А психолог при этом заверила, что больше он хулиганить не будет.

Фото с сайта: https://rg.ru/2018/10/29/kak-shkola-mozhet-pomoch-problemnomu-podrostku.html
Фото с сайта: https://rg.ru/2018/10/29/kak-shkola-mozhet-pomoch-problemnomu-podrostku.html

Вы думаете, на этом дело закончилось? И опять за своё: визжит, раскидывает, не даёт детям заниматься. Спросила его:

-А зачем ты прощения просил, Ваня, ты всё равно продолжаешь хулиганить?
-А меня Татьяна Ивановна научила, я всю перемену репетировал.

Спрашивается, надо было это делать? Разве в этом заключается её работа? Разве ребёнок хоть что-то понял после такой её работы?

Потом появилась другая, молодая, энергичная, общительная. Попросила её помочь Сергею войти в коллектив, уж больно он задирист. Взяла его прямо на уроке, а потом привела его и положила передо мной бумажку с диагнозом.

-Мне диагноз не нужен, мне помощь нужна по корректировке поведения ребёнка в общении с товарищами. Мне реальная помощь нужна, а не отписка.
-Он не обучаем, ему не место в школе, Сергея надо на комиссию везти.
-Да вы что, нормальный ребёнок, хочет стать лидером любыми путями, вот и задирается. Жаль, что вы этого не увидели.

Так что помощи в лице психолога опять не нашла. А Серёжа подружился с товарищами, не сразу правда, мы долго к этому шли, и сейчас у него всё нормально.

И вот теперь у нас именно такой психолог, какой и должен быть. Который не заискивает перед детьми и родителями, а на самом деле помогает понять им причину неудач и устранить её.

Находясь в отпуске, пришла на помощь семье моего ученика по первому зову. Помогла родителям понять, что они разводятся друг с другом, а не с детьми. Родители поняли причину депрессии детей, наметили как и когда будут общаться с ними. Дети успокоились, они поняли, что не потеряли родителей, они их по-прежнему любят....Главное здесь, не упустить ситуацию, вовремя поддержать и помочь и мы потом не будем говорить:

-Ой, а что это с Мишей стало? Так резко изменился, связался с плохой компанией, грубит учителям. С чего бы это?

Чаще корни таких перемен в семье, и понять не всегда может вовремя учитель, а вот психолог может и должен. В этом и состоит его задача.

А у вас как работает психолог в школе или детском саду? Результативно или для галочки?