КАК РАЗВИВАТЬ РЕБЁНКА В 1 ГОД ?
СВОБОДНАЯ ДЕТСКАЯ ИГРА. С 1 года начинается период предметно-манипулятивной игры. До трёх лет у ребёнка наглядно-действенное мышление. Дети исследуют предметы на вкус, форму, размер, тепло, тактильность, цвет, массу, звучание и различные действия с ними.
Катится - не катится, тонет - не тонет, громко падает - или тихо падает, лёгкое - или тяжёлое... Вот предмет детского интереса в 1 год.
Хорошо маме чем-то рядом заниматься рукодельным и давать ребёнку предметно знакомиться с безопасными материалами.
С 1,5 лет начинается отобразительная игра. Это воспроизведение действий взрослого: варим кашу, кормим куклу, моем посуду, забиваем гвозди и т. д.: «Я как мама!», «Я как папа!». Тут нужно показать ребёнку на примере игрушки все простые действия взрослого. Вместе покормите игрушку, уложите спать и т.п.
ОРГАНИЗОВАННЫЕ ТАКТИЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ С МАМОЙ. Игры на коленках, игры-потешки, игровой массаж, игры на теле ребёнка "потягушки-подрастушки-щекотушки".
ТВОРЧЕСТВО. Можно давать мелки. 1 год - это в рисовании период "оставления следов", переходящий в хаотичные каракули, затем в циркулярные каракули (округлые) и к трём годам в "головоногов".
БЫТОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Всё делать с ребёнком, пусть будет с вами во время любой хозяйственной деятельности. Вы готовите- давайте половник и кастрюли, пусть изучает предметы, стучит им, вставляет маленькое в большое. Помним, что до 3 лет ведущая предметно-манипулятивная деятельность.
СКАЗКИ. Малыши начинают интересоваться сказкой к двум годам. В традиционной культуре этому предшествовал период младенчества, когда к ребенку обращались сначала — с колыбельными, потом — с пестушками, затем — с прибаутками. Прибаутки, по сути, являются тем мостиком, по которому проходит малыш к сказке.