Всем известная поговорка употребляется в речи, для того чтобы объяснить закономерности происходящего между людьми, как правило близкими, в основном внутри семейного круга. В народе эта поговорка имеет негативный оттенок, подчёркивая взаимосвязь происходящего между детьми и взрослыми и наделение отпрыска такими же чертами характера, пороками, увлечениями, что и родителей такого продолжателя рода. Разбираем почему существует связь народной мудрости с реальной жизнью в настоящее время. 1. Детство Дети и взрослые не только живут вместе, но и вместе друг у друга учатся взаимодействию с социальной средой. По поведению взрослого, можно понять(особенно по женщине)в каком статусе он находится. Дети до криза 3- лет, воспринимают родителей и себя вместе с ними как единое целое и оставаясь полностью зависимым он них. Далее происходит осознание своей личности(ребенок, мама, папа не единое целое, а отдельные любящие друг друга люди), и связанного с этим проявления упрямства, негативизма и прочего п
Всем известная поговорка употребляется в речи, для того чтобы объяснить закономерности происходящего между людьми, как правило близкими, в основном внутри семейного круга. В народе эта поговорка имеет негативный оттенок, подчёркивая взаимосвязь происходящего между детьми и взрослыми и наделение отпрыска такими же чертами характера, пороками, увлечениями, что и родителей такого продолжателя рода. Разбираем почему существует связь народной мудрости с реальной жизнью в настоящее время.
1. Детство
Дети и взрослые не только живут вместе, но и вместе друг у друга учатся взаимодействию с социальной средой. По поведению взрослого, можно понять(особенно по женщине)в каком статусе он находится. Дети до криза 3- лет, воспринимают родителей и себя вместе с ними как единое целое и оставаясь полностью зависимым он них. Далее происходит осознание своей личности(ребенок, мама, папа не единое целое, а отдельные любящие друг друга люди), и связанного с этим проявления упрямства, негативизма и прочего проявления собственного Я. Другими словами, можно сказать что ребёнок начинает проявлять характер, через поведение, слова и действия. Это момент является очень важным в воспитании, так как ребёнок усваивает модель поведения не в автоматическом режиме, но и через осознание и сопоставления фактов. Это можно сравнить с предметами в школе, только вместо них стоят ценностные ориентиры, а вместо оценок в дневнике стоят цензоры на то или иное поведение с соответствующим маркером в психике ребёнка.
2. Развитие
Как бы не старались родители говорить, объяснять и учить своих детей через разнообразные педагогические и житейские инструменты воспитания, главным источником для копирования поведения ребёнка априори является поведения близкого окружения. По крайней мере до подросткового возраста(усреднённо 12-16 лет), когда с семьёй у ребёнка продолжается насыщенная информационная и эмоциональная связь. Та поведенческая база которая заложена непосредственно через контакт с родителями оказывает большое влияние на то как воспринимает окружающий мир ребёнок, как адаптируется к нем и как/через что может взаимодействовать с окружающим миром. Поэтому ребёнок не только глядит на мир глазами/мыслями/установками родителей, но и ведёт себя в социуме и реагирует на контакт с другими людьми с оглядкой на принятые нормы поведения в своей семье. В силу возраста ребёнок не в полной мере может реализовать на практике, то как это принято и усвоено им в своей семье. Но на бессознательном уровне параметры поведения в типичным ситуациях уже заданы и как правило человек так их запомнил и освоил, что чаще не осознаёт как себя ведёт.
3. Модель поведения
В этом нет ничего странно: что первый пережитый опыт может очень сильно фиксироваться в нашем мозге, и потом стать моделью для поведения. Но психика человека устроенна таким образом, что не только копирует те или иные моменты, но через различные защитные механизмы, старается компенсировать свои негативные переживания. При гиперопеки к ребёнку(взрослым кажется проявление чрезмерной любви)когда родители не просто дают ему всё необходимое для жизни, но и чрезмерно его опекают, балуют не всегда практичными вещами и подарки, а так же возводят ребёнка в определённый культ, то сформированная модель поведения у такого ребёнка во взрослой жизни будет сводится к тому что: "мир мне что-то должен", "я только могу слышать хорошее от окружающих" "меня ругать нельзя", "кто-то может быть плохой, но только не я", а так же при нехватки удовольствия, получение его любым способом, в том числе деструктивным. Проявление насилия, жёсткости и наличие чрезмерных запретов в воспитании может спровоцировать уход ребёнка от реальности через деструктивные инструменты(алкоголь, наркомания и т.д.)или уход в творчество(там можно в скрытом/закамуфлированном виде реализовать свои фантазии/мысли/идеи, за которые ругать не будут, а если и будут — это творчество и у каждого есть право на авторский стиль). А так же поиск людей, которые в той или иной форме примут насилие или страх(не смогут оказать сопротивление/ страх как формат обучения, научения, достижения результата/будут принимать насилие как данность/)и как правило будут делать так, чтобы это никто не видел или приобретают определённый иммунитет на такое действие. Намеренное запугивание ребёнка может перерасти в модель поведения, где ребёнок ощущает себя жертвой и всегда проигравшей стороной по отношению к окружающим людям.
Воспитание сложный и увлекательный процесс, где на ребёнке проецируется не только идеи и мысли ребёнка, но так же то что в его взрослой жизни не реализовано/не в полной мере. В этом нет ничего предосудительно: весь человеческий прогресс опирается на эту модель, сейчас мы читаем информацию на современных гаджетах, а не обмениваемся рисунками на пещерах. Поговорка про "яблоко" в полной мере отражается в нашей жизни и может повлиять на наше будущие. Осознание что заданная модель поведения вызывает дискомфорт и сложность во взаимодействии с социумом, помогает понять личности причину такого поведения и возможность его трансформировать при необходимости в рациональном ключе.
ЯБЛОКО ОТ ЯБЛОНИ ДАЛЕКО НЕ ПАДАЕТ
Пишите и комментируйте как эта поговорка отразилась в Вашей жизни?