Современная ситуация с освоением английского языка такова, что любой интеллигент считает, что он знает как правильно изучать этот язык.
Существует огромное число методистов и у каждого из них своя методика и программа, но их программы и методики, как правило, сугубо индивидуальны. Нужно говорить о таких упражнениях, которые рассчитаны на любого человека, особенно на тех, кого объявили неспособными к изучению иностранных языков.
Тем, кому поставили в вину плохое владение русским языком. Для того чтобы освоить иностранный язык и научиться учиться, нужно прежде всего очень хорошо освоить родной язык. Тот уровень владения русским языком, которым оперирует большинство русскоязычных довольно низок.
Дикторский и писательский уровень - это тот уровень, который нужен для обеспечения качественного приобретения знаний и навыков в любой сфере деятельности. Для того чтобы поднять уровень владения родным зыком, необходимо взять одно из произведений русских классиков и прочитать его синхронно с диктором, максимально имитируя все голосовые характеристики дикторского чтения. Устная речь на русском языке не структурирована.
Чтобы освоить структурированный язык, каковым является английский, где от порядка слов зависит, какой частью речи является слово, необходимо предварительно получить ясную картину о том, что представляет собой структурированная речь на примере родного языка.
Устная русская речь не стандартизирована. Попытки стандартизации устной речи на базе эталонного русского языка, каким является русский язык в произведениях классиков русской литературы, не предпринимались.
То есть, чтобы получить представление о том, что такое структурированное владение языком, без которого английский не выучишь, необходимо взять и прочитать что-либо из таких произведений как «Мастер и Маргарита», «Война и мир», «Идиот», «Преступление и наказание». Помимо чтения подключите переписывание от 40 страниц этого же текста следующим образом: проговорили предложение целиком по дикторскому образцу, затем слово проговорили по буквам.
Дистанционный курс - реальный английский по методике выдающегося полиглота и педагога из Книги Гиннесса — Михаила Шестова.