О волшебстве в городе Х. знают почти все. Остальные догадываются. Более-менее опытный человек с критическим взглядом без труда это заметит. Волшебники повсюду: в магазинах, на заводах, в полиции, управляющих компаниях, больницах и клиниках, школах и детских садах. Магия, которую они создают, это магия цифр. Архимаги заседают, разумеется, в администрации. Они контролируют должный уровень волшебства, создают для него условия, а также поощряют или, напротив, карают волшебников на местах.
В школе каждый учитель – маленький волшебник. Плохой или хороший – уже другое дело: это зависит от опыта и некоторой принципиальности. Плохие волшебники ограничиваются лишь тем, что колдуют фальшивые программы и прочие планы мероприятий с детьми и родителями, имеющие отдаленное отношение к реальности. То же происходит с бесчисленными отчётами, журналами и инструктажами. Это для того, чтобы готовиться к урокам и, собственно, их проводить, а после – заниматься с неуспевающими и вести, например, кружок самодеятельности. Хорошие волшебники действуют искуснее. Во-первых, у них нет неуспевающих. Это существенно облегчает жизнь: директор доволен показателями для рейтинга школы, родители – что их ребёнок успешно постигает предметы, а дети – что их никто не трогает и можно побольше погулять. Изредка появляются шибко умные, которым подавай качество знаний, но они не упорны в своём протесте и скоро начинают довольствоваться тем, что есть.
Когда заядлый прогульщик с наколдованными тройками перебирается в другую школу и неожиданно для себя превращается в хорошиста, это вряд ли означает, что он просветлел. Просто в той школе работают более могущественные волшебники. Это особенно заметно в новой школе: она наконец открывается, другие, сплошь перенаселённые, начинают ссылать в неё свои лучшие кадры в добровольно-принудительном порядке. Таким образом новая школа моментально наполняется интересными людьми и создаётся благодатная среда для повышения уровня новоиспеченного коллектива волшебников. И когда после первого учебного года новая школа оказывается в числе лучших в городе по результатам, можно с уверенностью сказать, что там колдуют настоящие мастера.
И вот, кстати, о результатах. Все, кто хоть раз был на ЕГЭ или, тем более, ОГЭ, знает, что там волшебства куда больше. Новичков и всяких неумёх туда не отправляют, а то они ещё увидят, как кто-то списывает, и поднимут скандал. Выйдет какое-то позорище, кому это надо? Нет, не таков по-настоящему квалифицированный организатор в аудитории и вне её! По-настоящему квалифицированный организатор никогда не заметит шпаргалки и особенно телефона у экзаменуемого. Даже если экзаменуемый подозрительно часто выходит в туалет (будучи не в силах запомнить последовательность цифр в ответах) или возвращается с исписанными руками, организатор и бровью не поведёт. Ведь его задача не в том, чтобы всё было честно, а в том, чтобы экзамен кончился благополучно, без происшествий. А вот когда экзамен[1] кончился, начинается уже вопиющее волшебство. На пункте проведения материализуются волшебники из всех школ, чьи ученики писали работы. Конверты с бланками волшебным образом оказываются незапечатанными. Если какие-то всё же закрыты, нерадивые организаторы и их родня проклинаются до четвёртого колена. Впрочем, мастера своего дела конверты легко справляются с затруднением. И только после тщательной проверки и исправлений бланки возвращаются на место и теперь уже крепко-накрепко заклеиваются.
Вот так и получается, что 99,9% школьников выпускаются с приличными аттестатами, а 100% школ не нарываются на проверки от министерства и вовремя отправляют своих волшебников в долгожданный отпуск.
И знаете что? В этом году город Х. рухнул на 23-е место в рейтинге по показателям в области. Страшно представить, насколько изощрённее действуют другие.
Вот ведь скотство.
[1] Здесь имеется в виду ОГЭ. На ЕГЭ бланки постоянно под видеонаблюдением, поэтому настолько откровенное колдовство невозможно. Почему ОГЭ проходит не так – вопрос к архимагам из министерства. Хотя, судя по некоторым 100-бальникам из отдалённых областей и весей, кто-то знает куда больше.